Класс тайфун: Распилить «Акулу». Почему Россия отказывается от самых крупных субмарин

Содержание

чем уникален новый российский авиадесантируемый бронеавтомобиль «Тайфун-ВДВ» — РТ на русском

По завершении испытаний Минобороны РФ намерено принять на вооружение десантируемый парашютным способом бронеавтомобиль специального назначения «Тайфун-ВДВ». Об этом сообщается на сайте военного ведомства. Машина предназначена для оснащения десантно-штурмовых соединений «крылатой пехоты» РФ и решения широкого круга задач. К преимуществам «Тайфуна-ВДВ» относят мощный дистанционно-управляемый боевой модуль с 30-мм пушкой, хорошую проходимость и высокую защищённость. С точки зрения экспертов, поставки машины улучшат безопасность экипажа и повысят огневой потенциал ВДВ.

В Воздушно-десантных войсках России завершаются испытания авиадесантируемого бронеавтомобиля специального назначения «Тайфун-ВДВ», сообщает группа информационного обеспечения «крылатой пехоты».

«По итогам испытаний будет принято решение о поставках бронеавтомобиля на вооружение Воздушно-десантных войск и их сроках», — говорится на сайте Минобороны РФ.

Отмечается, что машина обеспечит десантно-штурмовым соединениям РФ выполнение «всего спектра решаемых задач». Как сообщил в феврале в интервью «Красной звезде» заместитель командующего «голубыми беретами» генерал-майор Анатолий Концевой, «Тайфун-ВДВ» будет поставляться в части, оснащённые боевыми машинами десанта и «другими специальными транспортными средствами».

В беседе с RT военный эксперт Алексей Хлопотов пояснил, что новейший автомобиль для «крылатой пехоты» представляет собой промежуточный класс армейской бронетехники — «нечто среднее между грузовыми тяжёлыми автомобилями и лёгкими джипами».

«Ближайший аналог — это семейство бронеавтомобилей «Тигр». Но эта машина более лёгкого класса, у неё не такая сильная броня и слабее минноустойчивость. Уступает «Тигр» по и грузоподъёмности — «Тайфун-ВДВ» способен взять гораздо больше полезной нагрузки, что, соответственно, даёт возможность нести достаточно тяжёлое вооружение», — пояснил Хлопотов.

«Плавность хода и погашение колебаний»

«Тайфун-ВДВ» представляет собой армейский автомобиль, который может десантироваться парашютным способом. Машина создана на базе разработанной АО «Ремдизель» (Набережные Челны) защищённой платформы с колёсной формулой 4×4 «КамАЗ-4386» (К-4386).

По информации этой компании, особенность машин семейства «Тайфун» заключается в усиленной противоминной защите, большом дорожном просвете и V-образном днище, которое рассеивает энергию взрыва и улучшает защиту экипажа от осколков.

Также по теме


«Дань памяти и напоминание о силе нашего оружия»: как идёт подготовка к параду Победы на Красной площади

В четверг, 29 апреля, в Москве пройдёт первая ночная репетиция парада Победы. Механизированная колонна военной техники — более 190…

«Автомобили предназначены как для перевозки личного состава и воинских грузов, так и для медицинского обеспечения. Можно десантировать и эксплуатировать в горных условиях на высоте до 4500 м над уровнем моря с преодолением перевалов до 4650 м», — говорится в материалах АО «Ремдизель».

Снаряжённая масса платформы К-4386 составляет 11 т, а полная масса бронеавтомобиля — 13,5 т, длина машины — 6 м, ширина — чуть более 2,5 м, высота — 2,96 м, дорожный просвет — 420 мм.

Мощность двигателя достигает 350 л. с., запас хода по топливу — 1,2 тыс. км, скорость — в пределах 130 км/ч, вместимость — семь человек. Как сообщает разработчик, «Тайфун-ВДВ» может «перевозить личный состав и грузы, обеспечивая высокий уровень защищённости».

«В передней части машины имеются три двери для водителя и трёх пассажиров. Ещё одна находится в кормовом листе. В машине установлена независимая пружинная подвеска, которая обеспечивает плавность хода и погашение колебаний», — отмечается на сайте предприятия из Набережных Челнов.

Важным достоинством «Тайфуна-ВДВ» являются высокие тягово-динамические характеристики, манёвренность по всем видам местности и хорошие показатели проходимости.

Если верить разработчику, автомобиль для «голубых беретов» может преодолевать брод глубиной не менее 1,5 м и 1,75 м (с подготовкой). Высоту преодолеваемой машиной стенки «Ремдизель» оценивает в не менее чем 0,6 м, ширину рва — в не менее чем 0,6 м, угол подъёма — в не менее чем 30 градусов.

  • Бронеавтомобиль на платформе К-4386
  • РИА Новости
  • © Рамиль Ситдиков

Достойные ходовые качества «Тайфуна-ВДВ» были подтверждены специалистами 3-го Центрального научно-исследовательского института Минобороны РФ в ходе испытаний на юге России. Наряду с другими перспективными машинами этот автомобиль выдержал экзамен по передвижению в условиях повышенной запылённости и горной местности.

Также по теме


Международный калибр: каковы экспортные перспективы модернизированных российских гаубиц «Мста-С» под снаряды 155 мм

Специалисты «Уралвагонзавода» провели для иностранного заказчика демонстрацию возможности взаимодействия самоходной гаубицы «Мста-С»,…

«В ходе экспедиции проведены лабораторные и лабораторно-дорожные работы в соответствии с программой испытаний, (специалисты. — RT) определили возможности движения образцов в колонне по условиям запылённости и показатели опорной проходимости при движении по сухому сыпучему песку, температурный режим работы агрегатов и систем при совершении безостановочного марша», — рассказывается в материалах военного ведомства.

Платформа К-4386 позволяет устанавливать на неё разное оборудование и вооружение. На модификации для «голубых беретов» смонтирован дистанционно-управляемый боевой модуль с 30-мм автоматической пушкой 2А42 и 7,62-мм танковым пулемётом ПКТМ в качестве дополнительного средства поражения.

Как говорят эксперты, подобное вооружение делает «Тайфун-ВДВ» одним из самых мощных армейских бронеавтомобилей в своём классе в мире. Поставки такой техники значительно увеличат ударный потенциал десантно-штурмовых подразделений «крылатой пехоты». 

«По огневой мощи «Тайфун-ВДВ» близок БМП-2, которая тоже оснащена 30-мм орудием. Однако на машине для «голубых беретов» расположен дистанционно-управляемый модуль — относительно лёгкое и компактное средство поражения, которое к тому же почти не занимает места во внутреннем пространстве», — подчеркнул Хлопотов.

В разговоре с RT редактор газеты «Независимое военное обозрение» Дмитрий Литовкин обратил внимание на то, что дистанционно-управляемый модуль существенно улучшает не только огневые возможности десантников, но и их безопасность на поле боя.

«Установка 30-мм модуля повышает мобильность, ударные возможности и защищённость военнослужащих. Для ведения огня у оператора вооружения нет необходимости покидать машину. Одновременно с этим «Тайфун-ВДВ» может использоваться как стационарная огневая точка, когда десантники могут поражать цели, находясь в укрытии за пределами автомобиля», — рассказал Литовкин.

«Предъявляются жёсткие требования»

Ещё одним преимуществом «Тайфуна-ВДВ» является его высокий уровень защиты. Машина имеет несущий бронированный корпус, комбинированную защиту из керамической брони и бронекапсулу, в которой размещается экипаж.

Инженеры из Набережных Челнов продумали и конструкцию колёс: на диски, помимо шин, надеваются пластиковые ободы, благодаря которым машина может проехать несколько десятков километров даже на сдутой резине.

  • Опытный образец «Тайфуна-ВДВ» на испытаниях с простреленными колёсами
  • © Министерство обороны РФ

Это качество «Тайфуна-ВДВ» было проверено в ходе испытаний в подмосковной Кубинке на площадке 38-го Научно-исследовательского испытательного института бронетанкового вооружения и техники. После прострела колёс бронеавтомобиль медленно, но уверенно преодолел положенную дистанцию по тающему рыхлому снегу.

Кроме того, машина для «голубых беретов» успешно прошла испытания и на выживаемость экипажа. Чтобы протестировать надёжность бронекапсулы, специалисты Минобороны РФ подорвали безоболочное самодельное взрывное устройство (СВУ) на проекцию «Тайфуна-ВДВ» на высоте около 1 м и в непосредственной близости от него. Такие условия считаются самыми жёсткими для жизни и здоровья находящихся внутри подобной техники военнослужащих.

Также по теме


«Продемонстрировали способность обеспечить надёжную оборону страны»: Шойгу объявил о завершении внезапной проверки войск

Министр обороны России Сергей Шойгу объявил о завершении всех проверочных мероприятий в Южном и Западном военных округах. До 1 мая…

В результате детонации серьёзные повреждения получили капот, топливный бак и крыша автомобиля. Однако специальные манекены, исполнявшие роль экипажа, остались невредимы. Уцелел и двигатель «Тайфуна-ВДВ», сохранив способность заводиться.

Также испытания в Кубинке продемонстрировали, что в новой машине десантники должны выживать и в случае детонации фугаса непосредственно под передним левым колесом, то есть вблизи водителя. Как выяснилось, в такой ситуации взрывная волна полностью уничтожает колесо, но экипаж ранений не получает.

Военные не называют мощность боеприпасов, которые взрывались в Кубинке для испытания «Тайфуна-ВДВ». Однако в СМИ можно встретить данные о том, что благодаря продуманной конструкции и новым материалам бронеавтомобиль позволяет сохранить экипажу жизнь при детонации СВУ мощностью от 4 до 6 кг.

Алексей Хлопотов считает, что инженерам из Набережных Челнов действительно удалось разработать высокозащищённое транспортное средство для воздушно-десантных войск. По словам эксперта, специалисты Минобороны РФ самым тщательным образом проверяют подобные машины.

«Перед тем как попасть в войска, любая наша техника испытывается в специальных институтах, причём к её характеристикам предъявляются чрезвычайно жёсткие требования. На Западе, допустим, такой строгой проверки нет, особенно по проходимости. Сейчас «Тайфун-ВДВ» близок к этапу поставок. Это означает, что самые сложные испытания были успешно пройдены», — резюмировал Хлопотов.

Семинар, мастер-класс «ROASTING TECHNOLOGIES»

Семинар, мастер-класс «ROASTING TECHNOLOGIES»

В выставочном зале были размещены два кофейных ростера компании «Тайфун-Инновация», там же проходил семинар. С началом выступления В.И Шамаева все присутствующие настроились на очень серьезный лад, тема фундаментальных знаний о кофе в том числе и обжарки волновала каждого, но так детально и глубоко в эти процессы многие не вдавались. Кофейное зерно разложили буквально на атомы и рассказали что происходит с зерном в переод термообработки как в стандартных ростерах, так и в ростерах «Тайфун», в которых используется инновационный метод обжарки в кипящем слое.

Следом выступил Юрий Стальмахов: Автор школы barista.by, руководитель кофейной лаборатории, главный технолог «Barista» coffee с увлекательной презентацией «основы дегустации кофе» Все участники семинара имели возможность поучаствовать в каппинге а так же оценить наравне с экспертами вкус кофе, обжаренного специально для мероприятия несколькими днями ранее на печах «тайфун».

Затем было проведены тестовые обжарки кофе на ростерах«Тайфун-2 микро и мини». В итоге все участники семинара остались очень довольны и долго не отпускали Ведущих, заваливая их вопросами.

Это был весьма ценный опыт для нашей компании, мы прислушались к предложениям и рекомендациям, и теперь точно знаем что именно нужно Российским обжарщикам кофе!

Юрий Стальмахов о своих впечатлениях:

Хочу выразить свою благодарность компании «Тайфун Инновация», за возможность участвовать в мероприятии и в качестве спикера, и в качестве слушателя.
Считаю что встречи со специалистами прямо на производстве – очень важный и полезный формат. Где еще можно обжаривать кофе, с главным конструктором и разработчиком ростера, при том вносить свои корректировки в работу оборудования?
Мне очень понравилась атмосфера, участники и слушатели, было приятно видеть знакомые лица, но и конечно –же результат. Честно говоря ехал, как обычно настроен слегка скептически, но был искренне и по настоящему удивлён возможностями «Тайфуна».
Достаточно подобрать подходящий профиль один раз, и в дальнейшем просто получать абсолютно одинаковый результат.
Поражает и количество вариантов (профилей), точнее сказать они практически могут быть любыми.
Лично я доволен и работой ростера и полученным результатом. Кофе получился чистым по вкусу, равномерным по внешнему виду.
Как результат – разместил заказ на ростер и надеюсь в ближайшее время его получить.

Поделиться статьей

Официальный сайт школы N 236

С 1 апреля по 20 мая в школе  был организован многоэтапный историко-краеведческий конкурс Фрунзенский район от А до Я.

18.03.2016 —  ученики 6 б класса с классным руководителем Е.В.Соловьевой посетили музей миниатюр «Русский левша». Ребята узнали об авторе уникальных экспонатов музея — Владимире Анискине, сотруднике Российской Академии наук, живущем в Новосибирске. Экспонаты музея по размеру намного меньше всех известных мировых аналогов. Вся их интереснейшая коллекция выполнена буквально из » пыли» благородных металлов, даже при небольшом увеличении переливающихся всеми цветами радуги.Увидев экспонат «Подкованная блоха», ребята вспомнили повесть Николая Лескова «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе», которую они изучали на уроке литературы.О том, что посещение музея произвело на детей огромное впечатление, свидетельствует запись, оставленная ими в Книге отзывов.

18.03.2016 — ученики 5 «В» класса с классным руководителем А.А.Паршиной посетили его и обогатились не только культурно, но и духовно. Ребята побывали в отделе этнографии славянских народов. Экскурсовод рассказал об обычаях, нравах, традициях и праздниках славян. Дети увидели разнообразные бытовые предметы, орудия труда, ритуальные атрибуты. Наибольший интерес у пятиклассников вызвал макет деревни, которая существует в настоящее время в Ярославской области. Учащимся экскурсия очень понравилась, и некоторые из ребят признались, что многого не знали. В заключение сотрудники музея провели замечательные игровые занятия, на которых дети вспомнили русские народные сказки, а после были награждены грамотой за активное участие в игре.

18.03.2016 — в школе прошёл праздник для учащихся первых классов «Прощание с азбукой». Вместе с героями любимых книг первоклассники отгадывали загадки, читали стихи, участвовали в весёлых конкурсах. Ребята показали отличное знание Азбуки, дали клятву первоклассника. Праздник очень понравился и детям, и их родителям.

Ежегодно ученики школы под руководством заведующей библиотекой О.Б.Мишеневой принимают участие в Международном конкурсе чтецов «Живая классика». 17 и 18 марта состоялся его районный тур, в котором приняли участие Михаил Иванов (5а класс), Екатерина Бобкова (7б класс) и Екатерина Кузнецова (8б класс). Ребята продемонстрировали эмоциональное чтение и глубокое понимание выбранных произведений. Благодарим их за участие!

17.03.2016 — среднее отделение ВПО «Тайфун» и воспитанники объединения «Юный спасатель» отделения дополнительного образования детей (руководитель — педагог доп.образования И.Р.Скачкова ) приняли участие в отборочном туре VIII районных соревнований «К защите Родины готов!». Результаты ожидаются 21-22 марта. Надеемся, что станем участниками финального тура 29 марта 2016 года.

15.03.2016 — в рамках Единого методического дня в начальных классах школы прошли открытые уроки русского языка.
Во 2-а классе состоялся урок на тему: «Части речи» (учитель — Н.Н. Шатова), а в 4-а классе — на тему: «Правописание окончаний имен прилагательных во множественном числе» (учитель — Т.О. Борзенкова). На уроках присутствовали представители администрации школы, учителя начальных классов и русского языка, которые отметили высокий уровень подготовки и проведения открытых мероприятий, а также активную плодотворную работу учащихся.

11.03.2016 — в 10-г классе был проведен необычный урок — деловая игра «Выборы в Государственную Думу РФ» (учитель обществознания — В.П. Терентьева). Накануне игры на уроке обществознания десятиклассники изучили темы «Демократические выборы и политические партии» и «Участие гражданина в политической жизни». Полученные теоретические знания ребята закрепили в игровой форме: внутри класса были созданы политические партии, которые подготовили свои программы, представленные на суд избирателей. Между лидерами партий состоялись самые настоящие дебаты, были проведены встречи с избирателями, а затем наступил сам процесс голосования и подведения итогов. Все получили огромное удовольствие от игры, в которой все было по-настоящему: ребята стали интересоваться политическими событиями, участвовали в политическом процессе. Урок, безусловно, достиг поставленных целей.

11.03.2016 — команда семиклассников школы приняла участие в районной игре ТВИНК-2016, посвященной юбилею Фрунзенского района. Ребята представили домашнее задание на тему «Улицы Фрунзенского района», учились пользоваться словарями и энциклопедиями для поиска материала, ответили на вопросы викторины «А город непрочтенной книгою раскрыт…». По окончании игры дети получили памятные подарки — книги.

27.02.2016 — творческий коллектив 4-А класса школы «Конфетти» (руководитель — Т.О. Борзенкова) принял участие в городском фестивале детского творчества » Поющая компания», который состоялся в Академии талантов Каменноотровского дворца.

24.02.2016 — юнармейцы ВПО «Тайфун» школы по традиции поздравили с Днем защитника Отечества ребят из детского сада № 65. Школьники показали ребятам маленький спектакль по пропаганде пожаробезопасного поведения и приняли активное участие в увлекательных конкурсах, организованных педагогами детского сада.

24.02.2016 — в школе под руководством О.Б.Мишеневой, заведующей библиотекой, был проведен школьный этап Международного конкурса чтецов «Живая классика». В этом году организаторы сняли возрастные ограничения, что позволило попробовать свои силы и пятиклассникам, и десятиклассникам. Поздравляем победителей школьного этапа: Кузнецову Екатерину (8 б класс), Иванова Михаила (5 а класс), Бобкову Екатерину (7 б класс) и Фокину Евгению (9 б класс)!

12.02.2016 — воспитанники объединения «Пожарная застава-236» (руководитель — Мария Яковлевна Саррина) ШСК «Тайфун» школы приняли участие в 2-ом туре Городской интерактивной игры по фотоориентированию «Мой город-герой», проведённом на территории Александровского сада. Ребята с интересом ответили на сложные вопросы и проверили свои навыки ориентирования по карте.

09.02.2016 — учащиеся 11-Г класса школы с учителем русского языка и литературы Л.В. Ким посетили презентацию книги Даниила Гранина «Интелегенды: статьи, выступления, эссе», которая прошла в Научной библиотеке им. Д. А. Гранина Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов. Ребята с интересом слушали выступления как самого Д. Гранина, так и Почетного гражданина Санкт-Петербурга Михаила Боброва, народного артиста СССР, балетмейстера Олега Виноградова, поэта Александра Кушнера и других деятелей культуры и искусства. Творчество Д. Гранина хорошо знакомо старшеклассникам. Поэтому и новый сборник писателя-фронтовика, в который вошли размышления о судьбах мира, отечественной истории, войне, блокаде, человеческих взаимоотношениях, нравственности, творчестве, они будут читать с большим интересом.

3-6.02.2016 — в Казани проходили Международные соревнования по пожарно-прикладному спорту, в которых в составе сборной команды Санкт Петербурга принял участие ученик школы Дмитрий Семенов. Дима занял I место на стометровой полосе в личном зачете, 3 место — в общекомандном зачёте и I место — в общекомандном зачёте среди юношеских команд. Поздравляем Диму и желаем ему дальнейших спортивных успехов!

01.02.2016 — в Москве проходило Юношеское первенство России по боулингу, в котором приняли участие ученицы школы № 236 Анастасия Федорова и Полина Шутова, занявшие III место как в парном зачёте, так и в командных соревнованиях. Поздравляем Анастасию и Полину и желаем им дальнейших спортивных успехов!

27.01.2016 — в школе под руководством М.Я. Сарриной, курирующей в школе музейную работу, среди учеников 1-х-11-х классов была проведена викторина, посвященная 72-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ребятам предстояло выполнить задания разного уровня сложности: вспомнить даты и топонимы, связанные с блокадой Ленинграда, поразмышлять о роли ученых и деятелей науки и искусства в осажденном городе.
Большинство участников очень хорошо справилось с заданиями. Приятно отметить, что в их числе были и ребята из начальных классов.

27.01.2016 — в 2-в и 3-в классах школы (классные руководители — Т.Э.Маркелова и Г.Н.Коледова ) состоялся Урок Памяти, посвященный 72-ой годовщине со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Своими воспоминаниями о блокаде с ребятами и педагогами поделилась Эмма Викторовна Черепанова, которая в те суровые годы была ещё ребенком.

19.01.2016 — в 5-х классах школы под руководством заведующей библиотекой О.Б. Мишеневой были проведены занятия, приуроченные к Дню памяти о 900-дневной блокаде Ленинграда. В уникальном издании «Ничто не забыто» собрана память целого поколения, пережившего блокаду. Читая рассказы Радия Погодина, Ольги Берггольц, Александра Крестинского, Виктора Новикова, Эллы Фоняковой, ребята открывали для себя что-то новое, учились сочувствовать и сопереживать, ценить труд, мужество и стойкость ленинградцев, среди которых есть их родные и близкие, пережившие те блокадные дни.

16.01.2016 — учащиеся 8-а класса школы с классным руководителем М.Я.Сарриной посетили уникальный музей Фрунзенского района — «ДОТ оборонительного рубежа «Ижора»». Ребята познакомились с историей оборонительного рубежа «Ижора», получили возможность проверить работу полевого телефона, вентиляции, посмотреть в перископ.
Экскурсия в уникальный ДОТ-музей помогла школьникам ещё лучше познакомиться с историей своего района, а встреча с реставраторами ДОТа — поразмышлять о том, как много могут сделать для Фрунзенского района и Санкт-Петербурга настоящие энтузиасты и патриоты.

13.01.2016 — во 2-в классе школы ( классный руководитель — Т.Э.Маркелова) было проведено необычное театрализованное занятие «Вертепное представление » Рождество Христово». Дети познакомились с историей Рождества, посмотрели небольшой кукольный спектакль на рождественскую тему, а по окончании занятия сами расписали рождественские пряники и угостили ими своих близких и друзей.

11.01.2016 — социальный педагог школы С.В. Гальман получила диплом кандидата педагогических наук. Поздравляем Светлану Валерьевну и желаем ей дальнейших успехов в педагогической и научной работе.

24.12.2015 — в начальных классах школы прошли «Новогодние огоньки». Всегда интересно встречать Новый год в кругу друзей. Каких только сюрпризов не было в эти замечательные дни! Веселые конкурсы, рождественские гадания, красивые танцы, веселые песни, новогодние задания — их активными участниками стали ребята из 1-х-4-х классов. Традиционно в праздновании с удовольствием участвовали и родители учеников: они были членами жюри новогодних конкурсов, требовательными зрителями на праздничных концертах, да и сами с удовольствием принимали участие в веселых новогодних приключениях. Конечно, не обошлось без Дела Мороза и Снегурочки, а также новогодних подарков. Школа от всей души поздравляет всех с наступающим Новым 2016 годом и желает здоровья, благополучия, творческих успехов и процветания!

10.12.2015 — в рамках очередного этапа проекта «Старт в науку» учащиеся 8-а класса посетили Радиевый институт имени Хлопина. Институт является закрытым объектом, вход туда возможен только по пропускам, и поэтому посещение этого научного учреждения стало для ребят вдвойне значимым.
Радиевый институт был создан в 1922 году по инициативе академика В.И. Вернадского и стал центром, в котором зародились и проходили становление отечественные атомная наука и техника. Ребята побывали в музее Института, увидели мемориальный рабочий кабинет Вернадского — Хлопина, побывали в зале, где хранится первый в Европе циклотрон.
Также восьмиклассники приняли участие в интеллектуальной игре, посвященной истории развития физики и химии в России. Это мероприятие, по отзывам учеников, было для них очень интересным и познавательным!

10.12.2015 — команда учащихся 9-х классов (руководитель С.В. Гальман) приняла участие в районной игре по профориентации «Успех в твоих руках».
Команда учащихся 2- х-11-х классов (руководитель И.Р. Скачкова) приняла участие в городском туре интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?, посвящённой Дню Героев Отечества. Игра проходила в Санкт-Петербургском университете кино и телевидения

09.12.2015 — юнармейцы ВПО «Тайфун» (учащиеся 6-х-7-х классов), руководитель И.Р.Скачкова, приняли участие в торжественном митинге и возложении цветов к мемориалу Героям Отечественной войны 1812 года на Волковом кладбище. Мероприятие было посвящено Дню Героев отечества.

09.12.2015 — учащиеся 9-х классов школы — воспитанники объединения дополнительного образования «Топонимимы Фрунзенского района» (руководитель – Г.О. Винокурова ) — приняли участие в городской акции «Улицы Героев», проходившей у станции метро «Бухарестская» на пересечении улиц Бухарестской и Салова. Участники акции рассказали горожанам о подвиге Героя Советского Союза А.М. Салова, именем которого названа улица.

09.12.2015 — хорошим подарком для болельщиков стала сегодня победа сборной нашей школы в игре по волейболу. В интересной и упорной борьбе команда юношей и команда девушек с одинаковым преимуществом (2:0) обыграли команды школы № 360. Так держать, победители! Мы болеем за вас!

04.12.2015 — команда 4″а» класса приняла участие районной в игре-соревновании по сказкам Г.-Х. Андерсена. Ребята отгадывали кроссворды, соревновались в конкурсе «Мультлото», капитаны команд отстаивали честь школы в конкурсе «Своя игра», пробовали свои силы в качестве режиссеров театра теней. Наградой за усилия при подготовке к конкурсу стали замечательные призы. Любовь к книге подарила ребятам хорошее настроение.

В начале декабря на базе Центральной детской библиотеки состоялся районный этап городского конкурса чтецов «Разукрасим мир стихами» — мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных петербургских детских поэтов, в котором ученик 3 «А» класса Ислам Гамидов занял III место и был награжден Почётной грамотой.
4 декабря на базе Центральной городской библиотеки им. А.С. Пушкина состоялся городской этап этого конкурса. Ислам также принял в нем участие. Главный редактор детского журнала «Костёр» в ходе индивидуальной беседы с юным чтецом отметил: «За твоё отличное чтение стихов я ставлю тебе свою личную пятёрку!»

03.12.2015 — в школе была организована Вахта Памяти, посвящённая Дню Неизвестного солдата. Юнармейцы ВПО «Тайфун», воспитанники объединения «Юнармеец» (руководитель – И.Р. Скачкова), несли вахту в вестибюле школы около импровизированного мемориала с информацией о памятном дне. Также в школе прошёл конкурс плакатов на тему «Неизвестный солдат той далёкой войны».

В период с 1 по 7 декабря в начальных классах школы прошла Неделя русского языка «Волшебное перо». В течение недели самые младшие ученики школы соревновались в знании русского языка и выполняли самые разнообразные задания, участвовали в интересных конкурсах и викторинах, таких, как конкурс каллиграфии «Волшебное перышко», «Знатоки словаря», «Проба пера», «Лучшая тетрадь по русскому языку»; в олимпиаде «Знай и люби русский язык», КВН и веселых играх. 10 декабря были подведены итоги Недели русского языка: все победители награждены грамотами и сладкими призами. Теперь ребята с нетерпением ждут Недели математики.

30.11.2015 — команда средней возрастной группы ВПО «Тайфун» школы (учащиеся 6-х -7-х классов, руководитель – И.Р. Скачкова) в финале районных оборонно-спортивных игр «Школа безопасности» заняла I место.

30.11.2015 — для учеников 4-х классов школы были проведены занятия «Наши помощники — энциклопедии, словари, справочники», приуроченные ко дню рождения российского лексикографа Владимира Ивановича Даля. Ребята не просто учились пользоваться словарями и справочниками, но и получили творческое задание самим составить свой словарь или энциклопедию. С заданием ребята успешно справились, по итогам этой работы в библиотеке была организована выставка творческих работ учащихся.

28.11.2015 — в школе был проведен традиционный выездной Педагогический совет на тему: «Интеграция культурологической составляющей в отдельные предметы учебного плана». Педагоги побывали на обзорной экскурсии по Санкт-Петербургу, полюбовались шедеврами российских и иностранных архитекторов- ведь всякий раз, оказавшись в центре северной столицы, открываешь для себя что-то новое. Выездное заседание Педсовета завершилось посещением музея Карла Фаберже — «короля ювелиров и ювелира королей». В музее, открытом в 2013 году, представлены не только шедевры ювелирного искусства, но и картины русских и зарубежных импрессионистов и портретистов.

25.11.2015 — команда 11 г класса школы (руководитель команды — Скачкова И.Р.) приняла участие в отборочном туре городского турнира «Что? Где? Когда?» среди школьников Санкт-Петербурга. Интеллектуальный турнир проходил в Санкт-Петербургском Гуманитарном Университете Профсоюзов. Организатор игры – Санкт-Петербургский интеллектуальный клуб «Коломна».

25.11.2015 — ученики 3-х-4-х классов школы участвовали в соревнованиях по эстафетному бегу с препятствиями «Весёлые старты» на первенство Фрунзенского района.
В упорной спортивной борьбе команда нашей школы заняла почётное 2-ое место. Победителям и призёрам соревнований были торжественно вручены памятные подарки. Желаем ребятам новых спортивных достижений. Молодцы! Так держать!

21.11.2015 — ученики 9-х классов приняли участие в съёмках телевизионной игры «Сила слова», которые проходили на базе Государственного Университета кино и телевидения.

20.11.2015 — ученики 5-х – 6-х классов школы посетили кинотеатр «Чайка» и посмотрели исторический мультфильм «Крепость: щитом и мечом». События мультфильма переносят нас в 1609 год, Россия сражается с польско-литовской армией. Вражеские войска осаждают Смоленск, но храбрый воевода Михаил Шеин отдает своим солдатам приказ обороняться до самого конца. Именно Смоленск является главным препятствием для противника на пути к Москве, его ни в коем случае нельзя отдать врагу. Все жители Смоленска, даже самые маленькие, всячески стараются помочь обороне родного города и не допустить поражения. «Мультфильм — очень познавательный, воспитывающий чувство патриотизма и гордости за Россию» — так оценили его ребята. Кроме того, они сказали, что будут советовать посмотреть этот фильм своим друзьям.

20.11.2015 — на базе нашей школы состоялся районный Конкурс экскурсоводов школьных музеев, в котором приняли участие и экскурсоводы музея «Служба 01» школы (руководитель — Мария Яковлевна Саррина).

19.11.2015 — воспитанники объединения «Пожарная застава-236» (руководитель — Мария Яковлевна Саррина) ШСК «Тайфун» приняли участие в 1-ом туре Городской интерактивной игры по фотоориентированию «Мой город-герой», проведённом на территории Петропавловской крепости. А воспитанники объединения «Юный спасатель» (руководитель — Инна Ремировна Скачкова) ШСК «Тайфун»  в этот день приняли участие в районных соревнованиях «Основы безопасности».

18.11.2015 — в школе в рамках цикла образовательных событий, посвященных Году литературы в России, во 2-б классе (классный руководитель Надежда Николаевна Пастель) было проведено внеклассное занятие на тему: «Путешествие по литературному Петербургу». Ребята и присутствовавшие на нём гости ответили на главный вопрос: «Почему Петербург называют литературным?», побывали на заочных экскурсиях к памятникам их любимым литературным героям (собачке Му-Му, солдату Швейку, Элли, Тотошке, Льву и Страшиле из Изумрудного города), побывали в Летнем саду у памятника Ивану Андреевичу Крылову, выполнили различные задания волшебного Пегаса, читали стихи собственного сочинения, посвященные Петербургу. Этот литературный праздник понравился всем без исключения и получил высокую оценку присутствовавших на нем гостей.

30.10.2015 —ученики 3-б и 4-б классов школы с классными руководителями Н.В.Колодзейской и Л.М.Федотовой побывали в Ботаническом саду. Ребята посетили оранжереи на субтропическом маршруте, увидели огромные папоротники и агавы, очень высокие банановые деревья, прекрасные орхидеи и другие необычные растения. Всех восхитила нежная красота безвременника, который цветет сейчас в открытом грунте, несмотря на холодную осеннюю погоду. А еще ребята встретились и пообщались с ястребом, который несет службу в Ботаническом саду, охраняя его от ворон. Поездка была для всех очень познавательной и интересной!

29-30.10.2015 — в Cпортивно-тренировочном центре МЧС проходил 73-й Чемпионат Санкт-Петербурга по пожарно-прикладному спорту. Ученик школы Дмитрий Семенов занял в этих региональных соревнованиях второе место на штурмовой лестнице и третье на стометровой полосе.

30.10.2015 — учащиеся 8 «А» класса школы (классный руководитель М.Я. Саррина) посетили инновационный образовательный проект «Тело человека». На выставке были представлены более 500 объектов, посвящённых строению человеческого организма. Восьмиклассники в доступной форме получили всю необходимую информацию о строении тела человека и особенностях его развития, узнали историю и секреты создания экспонатов, получили полезные медицинские рекомендации.
Знания, полученные ребятами на этой выставке, стали ценным дополнением к школьному курсу анатомии.
А учащиеся 5 «А»класса с классным руководителем И. А. Тимофеевой в этот день посетили Музей художественного стекла с экскурсионной программой «Лед, рожденный в огне». Во время экскурсии ребята проникли в удивительный мир одного из самых необычных и загадочных материалов, познакомились с процессом производства стекла и тайнами стеклодувного дела. Они узнали о способах украшения стеклянных изделий, а в Черном зале насладились произведениями лучших мастеров Ленинградского Завода Художественного Стекла. После экскурсии ребята гуляли по Елагину острову, кормили белок, которые показались им почти ручными.

27.10.2015 — в школе на уроках обществознания (учитель В.П.Терентьева) учащиеся 5-х классов выполняли проекты на тему: «Семья». Работа над проектами проходила как в группах, парах, так и индивидуально. Ребята могли сами выбрать тему для своей работы, посвященной семье, а если испытывали затруднения — могли воспользоваться помощью учителя. За 45 минут плодотворного детского учебного труда были созданы такие проекты, как «Советы молодой хозяйке», «Советы молодому хозяину», «Воспитание детей», «Пожелание семье», «Домашние обязанности», «Любовь и забота — основы семьи», «Моя семья» и другие. У ребят получились замечательные работы, полные тепла, света и любви и самых лучших пожеланий своим самым близким людям!

22.10.2015 — учащиеся 6-7 классов школы — команда младшей возрастной группы ВПО «Тайфун» (руководитель- заместитель директора по ВР И.Р.Скачкова)- приняли участие в районных соревнованиях «Пожарный дозор» и заняли в них 1 место.

14.10.2015 — я в рамках подготовки к III Игре-конкурсу «Путешествие в страну «01», посвящённой истории развития и становления пожарной охраны в России и пропаганде пожаробезопасного поведения, а также в преддверии праздновании 25-летия Дня спасателя МЧС учащиеся гимназии № 363 посетили музей «Служба 01». Ребята очень ответственно подошли к участию в конкурсе, с интересом слушали рассказ экскурсовода и задали много интересных вопросов. Желаем им успехов!

13.10.2015 — команда учащихся 8а класса школы (классный руководитель — М.Я.Саррина) приняла участие в старте научной экспедиции «Наука на проспектах и в садах», организованной Информационным центром по атомной энергии в Санкт-Петербурге и Аничковым дворцом. Несмотря на то, что восьмиклассники стали самыми юными участниками экспедиции, они с интересом отвечали на вопросы и стали победителями в одном из конкурсов.

09.10.2015 — состоялась «Домашняя встреча» представителей детского районного актива «Фрунзенец». На этот раз ребята побывали в гостях у военно-патриотического отряда «Тайфун» школы. В рамках встречи представители детских объединений могли попробовать самостоятельно наложить повязку на руку, скатать и раскатать пожарный рукав, попробовать надеть на себя костюм бойца пожарной команды. В музее ребятам рассказали об истории работников пожарной охраны, там у них появилась возможность примерить на себя каски огнеборцев. Благодарим ребят из ВПО «Тайфун» и их руководителей за теплую атмосферу, интересный рассказ и предоставленную возможность узнать много нового о жизни людей, одной из самых опасных, но очень нужных профессий.

08.10.2015 — в третьих классах школы было проведено занятие «Сказочные школы», приуроченное к Международному дню учителя. Одно из этих занятий было открытым. На нем присутствовали заведующие библиотеками школ Фрунзенского района и методист ИМЦ по библиотечным фондам А.А.Кожевникова.

05.09.2015 — в ТРК «Пулково» состоялся турнир по боулингу «Балтийский Берег». В соревновании принимали участие спортсмены из России и Эстонии. Ученица школы Федорова Анастасия заняла II место в юниорском зачете и III место в женском. Поздравляем Настю и желаем ей дальнейших спортивных успехов!

05.09.2015 — учащиеся 5-х-11-х классов школы приняли участие в школьном конкурсе боевых листков на тему: «Письмо из Ленинграда», посвящённом 74-й годовщине начала блокады. Перед проведением конкурса ребята собирали информацию о жителях блокадного Ленинграда, которая затем получила свое отражение в боевых листках.

14.05.2015 —  на базе Русского Географического Общества был организован общегородской информационно-методический семинар «География сегодня: значение и задачи», на котором состоялось подведение итогов и награждение победителей городского конкурса «Мир географических профессий». Поздравляем Евгению Фокину, ученицу 8А класса школы, с получением диплома II степени за работу «География – основа моей будущей профессии» (руководитель – учитель географии Д.В. Подымова).

14.05.2015 — учащиеся 1 «Б» класса с классным руководителем Н.Н. Пастель посетили Ботанический сад. Ребята совершили увлекательное путешествие во времени и пространстве! Где ещё можно за один час побывать в Африке, Америке, Индии и Мексике? Где можно за такой краткий временной отрезок очутиться в реликтовом папоротниковом мире и через мгновение любоваться бананами и бутылочным деревом? Ребята поняли, что растения умеют рассказывать чудесные истории о том, что было и, может быть, о том, что будет!

13.05.2015 — торжественное награждение лучших спортсменов Фрунзенского района состоялось в зале Администрации. Этот день стал счастливым и для школы. Как и во все предыдущие годы, ребята снова вошли в список самых сильных и ловких. Поздравляем ученицу 5″Б» класса Лейпу Кукушкину и ученика 9″А» класса Игоря Жаринова с заслуженными почетными наградами. Так держать, ребята!

09.05.2015 —  юные футболисты школы под руководством педагога дополнительного образования С.П. Березкина заняли третье место в турнире по мини-футболу в рамках федерального проекта «Детский спорт», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В соревнованиях участвовали 12 районов Санкт-Петербурга, каждый из которых был представлен одной командой.
В своей возрастной группе ребята обыграли команду Центрального района — 2:1, Московского района — 2:1, с командой Колпинского района сыграли вничью — 1:1. Заняв 1 место в своей группе, они вышли в главный финал турнира, где разыграли с Кронштадтским и Приморским районами 1-2-3 места.

07.05.2015 — в школе под руководством и при непосредственном участии учителя музыки Н.К. Ракаускайте состоялся традиционный школьный хоровой фестиваль «Балтийская весна», посвященный 70-летию Победы. На фестивале прозвучали песни о России, о мире и дружбе, песни военных лет, любимые песни наших родителей, бабушек и дедушек. Гран-при получил хоровой коллектив 3-а класса (классный руководитель Т.О. Борзенкова). Призерами фестиваля стали хоровые коллективы 4-а класса (классный руководитель Т.Е. Кругликова), 4-в класса (классный руководитель Т.В.Чернявская ), 2-б класса (классный руководитель Н.В. Колодзейская). Этот великолепный красочный праздник нашел живой отклик у всех его участников и многочисленных гостей.

07.05.2015 — «Улицы Победы» – историко-культурный инновационный проект компании МТС и Комитета по образованию Санкт-Петербурга, приуроченный к 70-летию со дня Победы нашей страны в Великой Отечественной войне. Учащиеся 7-а класса собирали информацию о Герое Советского Союза Александре Михайловиче Салове. Уже не первый год ребята проводят акции на этой улице в День Героев России и рассказывают жителям района об этом отважном человеке. В этом году 7 мая накануне Дня Победы они рассказали горожанам о том, что на улице Салова расположена специальная табличка с QR-кодом. Считав его с помощью смартфона или планшета, жители Петербурга могут ознакомиться с информацией об улице, на которой они находятся в данный момент. 

05.05.2015 —  в школе под руководством учителя русского языка и литературы М.Я. Сарриной была проведена конференция, посвященная 70-летию Великой Победы. В первой секции результатами своих исследований делились ученики 1-4 классов, во второй – учащиеся 5-9 классов. Темы докладов были самыми разными: «Оборонительный рубеж «Ижора», «А город жил!», «А. Е. Обрант и его оркестр», «Ю. М. Батуев и необычные жители блокадного Ленинграда», «Незаметное мужество дрессировщика И. Наркевича» и многие другие. Особый интерес у жюри и слушателей вызвали доклады на тему: «Моя семья в годы войны». Ребята рассказали о героях-фронтовиках, о мужественных работниках оборонных предприятий, о трагической гибели от неразорвавшейся бомбы в середине мая 1945 года… По итогам конференции будет издан сборник исследовательских работ учащихся. В этот же день в школе прошел конкурс чтецов, посвященный 70-летию Великой Победы. Стихотворения замечательных поэтов Р. Гамзатова, В. Высоцкого, А. Ахматовой, О. Берггольц читали ученики 1-10 классов.

Жители Фрунзенского района с интересом слушали рассказы ребят о А. М. Салове и проекте «Улицы Победы».05.05.2015 — в течение нескольких лет ребята из школы принимают участие в игровом конкурсе по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». 5 мая Почетные дипломы были вручены Павлову Егору (6б), Спиридоновой Анастасии (5б) и Ашарчуку Антону (4а), ставшим победителями этого конкурса.

03.05.2015 — накануне Дня Победы в музее «Служба 01» состоялись традиционные экскурсии для учеников начальной школы, на которых ребята узнали об одном из самых страшных пожаров военного времени – пожаре на нефтебазе «Красный нефтяник». Несколько часов под вражеским огнем 3 мая 1943 года тушили огонь отважные пожарные района и бойцы МПВО.
Юные экскурсанты, прослушав рассказ об отважных огнеборцах, провели в музее акцию «Гвоздика памяти».

28.04.2015 —  учащиеся 6-х классов школы посетили мемориальный комплекс «Невский пятачок» и музей-диораму «Прорыв блокады Ленинграда». «Невский пятачок» стал одним из символов мужества, героизма и самопожертвования советских воинов. Диорама воспроизводит самые значительные события 7 дней ожесточенных боев 1943 г. — операции «Искра», ставшей переломным моментом битвы за Ленинград. Благодаря объемному проектированию, ребята ощутили себя участником боевой операции. По окончании экскурсии они попробовали настоящую полевую гречневую кашу с тушенкой.

23.04.2015 — в Синем зале ДДЮТ прошло награждение участников районных этапов краеведческих конкурсов. Руководитель районного методического объединения педагогов краеведения и экскурсоведения Н.Н. Литвинова организовала для ребят настоящий праздник: юные исполнители коллектива «Веселый микрофон» подарили участникам награждения песни о Санкт-Петербурге.
Учащийся 10-Г класса школы Василий Руднов стал призером Районного этапа Региональной олимпиады по краеведению, а ученица 8-Б класса Евгения Фокина впервые участвовала в конкурсе творческих работ юных генеалогов «Родословные петербургских школьников» и заняла второе место. В следующем учебном году ребята планируют продолжить участие в сложных и интересных конкурсах по краеведению.

23-24.04.2015 — в школе был проведён традиционный семинар, посвященный вопросам преемственности при переходе учащихся из начальной школы в основную и преподавания в 5-х классах в соответствии с ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты). В ходе семинара учителя словесности, предметов естественно-научного цикла и математики посетили открытые уроки в 4-х классах, которые представили учителя начальных классов: Татьяна Евгеньевна Кругликова — урок русского языка в 4-а классе на тему: «Глаголы-исключения», Светлана Николаевна Ставер — урок окружающего мира в 4-б классе на тему: «Достижения России 1950-1970 годов», Татьяна Владимировна Чернявская — урок математики в 4-в классе на тему: «Построение точек по их координатам». Уроки получили высокую оценку коллег, преподающих в основной школе.

23.04.2015 — ученики 8-х классов школы под руководством учителя географии Д.В. Подымовой в рамках районного экологического проекта приняли участие в семинаре для старшеклассников и педагогов, состоявшегося на кафедре почвоведения биолого-почвенного факультета СПбГУ. В ходе семинара ребята познакомились с некоторыми принципами почвоведения как науки, определили возможные перспективы совместных исследований с использованием базы кафедры. На семинаре прозвучали выступления Б.Ф. Апарина — заведующего кафедрой, профессора, доктора сельскохозяйственных наук, Г.А. Касаткиной — доцента, кандидата биологических наук., Н.Н. Матиняна — профессора, доктора сельскохозяйственных наук., заведующего лабораторией географии почв, О.В. Романова -доцента, кандидата биологических наук и других преподавателей. В заключение была проведена экскурсия по лаборатории на тему: » Новейшие приборы для исследования почв», вызвавшая у восьмиклассников живой интерес.

21.04.2015 — юноши 10-г класса приняли участие в учебных сборах на базе 51-ой Отдельной бригады материально-технического обеспечения. Сборы проводились в рамках курса ОБЖ. Учащимся было продемонстрированы основные правила обращения с оружием и средствами индивидуальной защиты. В ходе сборов ребята, которым в недалёком будущем предстоит отправиться на военную службу по призыву, познакомились с бытом современного военнослужащего, посетив солдатские казармы. Сержанты и офицеры преподали допризывникам уроки, знание которых не помешает при несении реальной военной службы: от премудростей по заправке кроватей, размещению личных вещей в прикроватных тумбах, правильному пришиванию шевронов и подворотничков до инструкции о действиях военнослужащего, заступившего в суточный наряд.

16.04.2015 —  на базе СПбАППО состоялся Городской конкурс ученических проектов на тему: «Мир географических профессий», в котором приняла участие ученица 8б класса школы Евгения Фокина (руководитель – учитель географии Д.В. Подымова). На конкурсе ребята делились интересной информацией, обсуждали специфику рассматриваемых ими профессий, проблемы географии как науки, перспективы поступления в ВУЗы. Это мероприятие способствовало как расширению кругозора учащихся, так и развитию у них интереса к творческой работе с элементами исследования

07.04.2015 — ученики 7-а и 8-б классов школы с классными руководителями М.Я. Сарриной и И.А. Максимовой посмотрели в кинотеатре «Чайка» фильм «Битва за Севастополь». История девушки-снайпера Людмилы Павлюченко, уничтожившей в первый год войны более 300 немецких солдат и офицеров, заставила ребят задуматься о роли личности на войне: Людмила Павлюченко была для советских воинов символом мужества и героизма. Очень запоминающимся стал для детей и другой герой фильма – молодой врач Борис Чопак, несколько раз спасший жизнь Людмиле и оставшийся в осаждённом Севастополе. По мнению юных зрителей, Бориса можно назвать одним из самых отважных и сильных героев картины. «Сильный человек – это добрый человек» — именно такой вывод сделали ребята после просмотра фильма.

06.04.2015 — традиционно на второй неделе после весенних каникул под руководством заведующей библиотекой О.Б. Мишенёвой в школе прошла Неделя детской книги. Ученики первых классов совместно с родителями приняли участие в празднике «Мы — читающая семья», ребята из вторых и третьих классов соревновались за звание «Знаток сказок Г.Х. Андерсена», веселая игра по сказкам А.С. Пушкина была проведена для четвертых классов. В завершение недели учащиеся 5-7 классов показали свои знания в викторине по книге А. Гайдара «Тимур и его команда». Также традиционно были подведены итоги творческих конкурсов на темы: «Я писатель», «Письмо любимому литературному герою», «Обложка одной книги»

02.04.2015 – учащиеся 7а класса, юнармейцы ВПО «Тайфун», посетили торжественное мероприятие в Кино-досуговом центре «ЧАЙКА» и посмотрели новый художественный фильм «Битва за Севастополь». Сильными впечатлениями от просмотра этой кинокартины ребята на следующий день поделились со своими педагогами.

01.04.2015 – подведены итоги этапа «Статен в строю – силён в бою» районных оборонно-спортивных соревнований «Зарница-2015». Младшее отделение ВПО «Тайфун» заняло в общем зачёте этапа 3 место, а командир отделения Анастасия Костина и командир знамённой группы Мария Балицкая стали лучшими по итогам строевого смотра и смотра знамённых групп.

30.03.2015 – на базе школы прошел Районный педагогический форум «Образование как лифт в будущее». В рамках форума прошло пленарное заседание, на котором были освещены такие вопросы, как значимость образования для будущего как отдельной личности, так и общества в целом, роль образования в социализации и воспитания личности, национальные приоритеты в воспитании и образовании детей. Были представлены стендовые доклады, посвященные проблемам социального партнерства, организации внеурочной деятельности, организации и проведению предметных декад, а также социализации младших школьников в современном информационном пространстве. Далее работа форума продолжилась на дискуссионных площадках, где обсуждались важные проблемы образования и воспитания детей в рамках ФГОС начального общего образования. Работа форума закончилась подведением итогов в формате «Открытого микрофона», где участники делились своими впечатлениями и идеями, возникшими во время работы на дискуссионных площадках. В работе форума приняли участие более 130 педагогов школ Фрунзенского района. Организация форума получила высокую оценку присутствовавших на нем гостей.

28.03.2015 – подведены итоги городских соревнований «Статен в строю – силён в бою». Младшее отделение ВПО «Тайфун» заняло 3-е место по итогам этапа «Строевой смотр».

20.03.2015 – в школе состоялось очередное вручение ветеранам юбилейных медалей к 70-летию Победы, которое проводилось начальником организационного отдела администрации Фрунзенского района М.М. Петровой, обратившейся к гостям с приветственным словом. Перед церемонией вручения при открытии торжественного мероприятия знамённой группой Военно-патриотического отряда «ТайФун» в Актовый зал был внесён флаг Российской Федерации, и прозвучал Гимн России. Силами учащихся школы для гостей был организован концерт, в котором прозвучали песни и стихи военных лет.

20.03.2015 – для учащихся 7 «А» класса школы урок развития речи на тему: «Портрет» был проведен в Государственном Русском музее. С интересом ребята рассматривали серию картин «Смолянки», написанную художником Д.Г. Левицким по заказу Екатерины II. Как виртуозно автор передал характеры юных выпускниц Смольного института! Особенно заинтересовала учеников тема «Автопортрет».
В заключение детям было предложено написать дома сочинение по наиболее запомнившемуся портрету из коллекции Русского музея.

20.03.2015 – учащимся 2 «Б» класса с классным руководителем Н.В. Колодзейской посчастливилось побывать в Планетарии в день солнечного затмения! Ребята в прямом эфире на большом экране наблюдали за этим редким природным явлением. Как они удивились, когда увидели, что круглое солнце постепенно становилось похожим на апельсиновую дольку! Кроме этого, дети узнали о причинах возникновения солнечного затмения. Ещё второклассники с удовольствием находили на куполе звёздного неба знакомые им по урокам окружающего мира созвездия и звёзды, а также наблюдали, как изменяется небо в зависимости от времени года. Экскурсия в Планетарий была очень интересной и познавательной.

19.03.2015 – журналисты газеты «Дважды два» — печатного органа школы  — побывали на экскурсии и мастер-классе в Музее печати. После тематической экскурсии «Издательство начала ХХ века» ребятам предложили интерактивное занятие «Переплётная мастерская». Начинающие журналисты смогли приобщиться к навыкам типографской работы — изготовлению брошюры ручным способом по старинной технологии. Участники выполнили все переплётные работы: фальцовку листов, изготовление и скрепление книжного блока, оформление обложки брошюры. Это занятие, вызвавшее у ребят живой интерес, позволило им познакомиться с инструментами и оборудованием переплётной мастерской.

19.03.2015 – команда 2-В класса школы (классный руководитель Г.Н. Коледова) приняла участие в районной игре «Юный фрунзенец» и стала в ней победителем. Кроме того, ребята одержали победу ещё в трёх номинациях этой игры. Поздравляем участников команды и верим в их большой творческий потенциал!

14.03.2015 – младшее отделение ВПО «Тайфун» (руководитель И.Р. Скачкова ) приняло участие в городском смотре строя и песни. С нетерпением ждем результатов.

13.03.2015 — состоялось вручение юбилейных медалей к 70-летию Победы ветеранам МО «Волковское». Перед вручением медалей для ветеранов был организован маленький концерт силами учащихся 7-8 классов.

12-13.03.2015 —  юные любители литературы — ребята из 6-7 классов 19 школ Фрунзенского района, в том числе школы № 236, приняли участие в районном туре третьего Международного конкурса чтецов «Живая классика». Екатерина Климова, Дарина Быковская, Екатерина Кузнецова, подготовленные учителем русского языка и литературы В.Н. Зубаковой и заведующей библиотекой О.Б. Мишеневой, успешно выступили на нём, продемонстрировав глубокое понимание текстов литературных произведений. Жюри конкурса отметило их интересный выбор отрывков для чтения, и, хотя девочки не вошли в число финалистов районного тура, участие в этом замечательном празднике, знакомство с новыми интересными произведениями, несомненно, оставят свой след в душе каждой из них.

10.03.2015 – в 5-11 классах учителями ОБЖ (И.Р. Скачковой ) и физкультуры ( О.С. Правдиной и Н.В. Егеревой) были проведены сурдлимпийские уроки, посвящённые Сурдлимпийским зимним играм 2015 года в г. Ханты-Мансийске и г. Челябинске с 27 февраля по 7 марта 2015 г.

06.03.2015 —  в школе состоялся концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта, подготовленный для учителей и сотрудников силами учеников под руководством заместителя директора по ВР И.Р. Скачковой и педагога-организатора С.В. Гальман. Со сцены прозвучали поздравления и слова благодарности мамам, бабушкам, педагогам и работникам школы. Стихи, песни, танцы, шутки посвящались всем женщинам. Не обошлось и без рассказа об истории празднования 8 Марта. В канун этого замечательного весеннего праздника все присутствовавшие получили в подарок заряд хорошего настроения и цветы.

06.03.2015 —  3-а классе состоялся праздник, посвященный любимым мамам и бабушкам. Под руководством классного руководителя Татьяны Олеговны Борзенковой была создана великолепная постановка, в которой приняли участие все ребята. На празднике присутствовало большое количество родителей, которые по праву могут гордиться талантами своих детей. Праздник никого не оставил равнодушным: так красиво и трогательно ребята смогли поздравить своих любимым мам и бабушек, девчачью половину 3-а класса и, конечно, Татьяну Олеговну. После концерта были организованы веселые конкурсы и танцы.

06.03.2015 — в школе прошел праздник, посвященный 8 марта. Ученики 1″А» и 1″Б» классов смастерили поздравительные плакаты для любимых мам, бабушек и педагогов. Ребята читали стихотворения, танцевали и радовали всех смекалкой, ловкостью, праздничным настроением. Но главное, что мальчики и девочки из параллельных классов успели подружиться и поняли, что самый лучший подарок — тот, который сделан своими руками и украшен радостными улыбками!
Праздник помогли подготовить и провести учитель физической культуры Д.А. Одиноченко и классные руководители ребят Н.Н. Шатова и Н.Н. Пастель.

06.03.2015 — в 3-а классе состоялся праздник, посвященный любимым мамам и бабушкам. Под руководством классного руководителя Татьяны Олеговны Борзенковой была создана великолепная постановка, в которой приняли участие все ребята. На празднике присутствовало большое количество родителей, которые по праву могут гордиться талантами своих детей. Праздник никого не оставил равнодушным: так красиво и трогательно ребята смогли поздравить своих любимым мам и бабушек, девчачью половину 3-а класса и, конечно, Татьяну Олеговну. После концерта были организованы веселые конкурсы и танцы.

06.03.2015 — в школе состоялся концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта, подготовленный для учителей и сотрудников силами учеников под руководством заместителя директора по ВР И.Р. Скачковой и педагога-организатора С.В. Гальман. Со сцены прозвучали поздравления и слова благодарности мамам, бабушкам, педагогам и работникам школы. Стихи, песни, танцы, шутки посвящались всем женщинам. Не обошлось и без рассказа об истории празднования 8 Марта. В канун этого замечательного весеннего праздника все присутствовавшие получили в подарок заряд хорошего настроения и цветы.

05.03.2015 — в школе для учащихся начальных классов был показан спектакль по мотивам сказки П. Ершова «Конек-горбунок». Ребята с увлечением вместе с главным героем Иванушкой и его верным Коньком-горбунком преодолевали все препятствия, которые встретились им на сказочном пути. По окончании спектакля состоялось традиционное фотографирование с артистами. Настроение у всех было прекрасным!

27.02.2015 — ученицы 7 б класса школы Екатерина Кузнецова и Дарина Быковская приняли участие в конкурсе чтецов «Петербургская классика», организованном Центром внешкольной работы Фрунзенского района. С нетерпением ожидают результатов!

20.02.2015 — в нашей школе состоялся «Урок мужества» с участием ветеранов ОМОН, которые рассказали о своей профессии, показали учебный фильм и ответили на вопросы учащихся 7-х классов.

20.02.2015 — юнармейцы Военно-патриотического отряда «Тайфун»  (учащиеся 5а и 7а классов) посетили в рамках шефской работы детский сад № 65. Юнармейцы поздравили воспитанников детского сада с праздником Защитников Отечества.

19.02.2015 — Ежегодный семинар по школьной журналистике, состоявшийся на базе гимназии № 148 имени Сервантеса, является для посетивших его корреспондентов нашей газеты «Дважды два» мощным стимулом в творческой работе. Мастер-классы, интересные встречи, новые знакомства повышают уровень подготовки ребят и помогают им не только ставить новые цели, но и весьма успешно достигать их.

19.02.2015 — для первоклассников школы под руководством и при непосредственном участии заведующей библиотекой О.Б. Мишеневой был организован праздник «Посвящение в читатели». Ответив на вопросы викторины, вспомнив правила поведения в библиотеке и обращения с книгой, ребята посетили читальный зал и библиотеку школы. Первоклассники с увлечением рассматривали и выбирали для чтения книги «по душе». Встреча с книгой была настолько долгожданной, что оторваться от понравившихся изданий ребята не смогли даже на перемене.

19.02.2015 – учащиеся школы приняли участие в районном конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя, Россия» в номинациях «Отряд ЮИД в действии» (учащиеся 5б класса с композицией «Доброго пути», руководитель коллектива И.Р. Скачкова), «Отважным пожарным поём мы песню» (учащиеся 8б класса Новичкова Валерия и Алексеева Елена с хореографическим номером «Укротительница огня» и учащиеся 7а класса Голубицкая Елизавета, Данилина Антонина и Васютина Екатерина с песней «Девушки-спасатели»). Руководитель – заместитель директора по ВР И.Р. Скачкова.

18.02.2015 – учащиеся 5а, 6б и 7а классов приняли участие в творческом вечере «Помнит сердце, не забудет никогда!» Отдела гражданского и патриотического воспитания Дворца Детского и Юношеского Творчества Фрунзенского района.

18.02.15 – учащийся 10г класса Руднов Василий участвовал в районном этапе региональной олимпиады по краеведению. «Из истории школы № 236 «На Мойке, дом 108» (руководитель М.Я. Саррина).

17.02.2015 — ученики 1б класса школы побывали на празднике «Масленица» в районной библиотеке им. В.Г. Короленко. Веселые игры и вкусные блины, танцы и увлекательный рассказ о Масленичной неделе позволили ребятам еще раз прикоснуться к неисчерпаемым духовным традициям нашей Родины. Спасибо сотрудникам библиотеки за прекрасный праздник!

16.02.2015 —  ребята из групп Школы раннего развития  посетили интересное мероприятие в школьной библиотеке. Вместе со сказочными героями малыши путешествовали по волшебному лесу страны Читалии, разгадывали загадки, искали клад. По итогам игры наиболее активным её участникам было присвоено звание «Знаток сказок». Ждем наших будущих читателей и учеников в новом 2015/2016 учебном году в стенах школы № 236.

12.02.2015 — в лицее № 299 состоялся III тур районного интеллектуального конкурса-викторины «Фрунзенский радиус», в котором приняли участие ученицы 8 Б класса нашей школы Диана Дедович, Валерия Новичкова и Евгения Фокина (руководитель — учитель географии Д.В. Подымова). Учащимся были предложены вопросы на определение названия растений и животных, часто встречающихся на территории Фрунзенского района, грызунов, обитающих в городе, выявление особенностей почв города и другие задания по экологии и биологии Фрунзенского района. С нетерпением ждем результатов!

12.02.15 – в школе прошло открытое мероприятие, посвящённое 71-й годовщине снятия блокады Ленинграда. Школу посетили жители блокадного Ленинграда, ветераны МО «Волковское». Сначала ветераны посетили школьный музей «Служба 01» (руководитель М.Я. Саррина), где для них была подготовлена экскурсия «Полк, рождённый в огне» о комсомольцах и молодёжи, входящих в состав МПВО блокадного города. Затем для жителей блокадного Ленинграда театр «Капель» (руководитель Н.К. Ракаускайте) представил спектакль «Дети блокады».

11.02.2015 — на протяжении трех лет ученики школы принимают активное участие во Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика»: с каждым годом количество участников непрерывно растёт. В школьном туре учащиеся шестых и седьмых классов как всегда выразительно, живо и эмоционально читали произведения классиков русской и зарубежной литературы. Победителями стали Екатерина Кузнецова, Евгения Климова, Дарина Быковская (7 б класс). Немалые усилия при подготовке к конкурсу приложили их педагоги: учителя русского языка и литературы Вера Николаевна Зубакова и Мария Яковлевна Саррина. Организатором конкурса традиционно стала заведующая библиотекой школы Ольга Борисовна Мишенёва.

09.02.2015 — в рамках Единого Информационного дня с участием сотрудников подразделений УМВД России по Фрунзенскому району Санкт-Петербурга в 6 «А» классе было проведено занятие на тему «Дееспособность несовершеннолетних. Возраст наступления уголовной и административной ответственности». Лекцию прочитала сотрудник УМВД Ирина Александровна Никитенко. Теперь шестиклассники «предупреждены и вооружены». Спасибо! Такие занятия очень полезны.

09.02.2015 — ученики 10 класса школы приняли участие в конференции, посвященной Году литературы. Ребята смогли задать интересующие их вопросы почетным гостям конференции — Зое Васильевне Чаловой — президенту Петербургского библиотечного общества, директору центральной государственной публичной библиотеки им. В.В. Маяковского и Елене Ивановне Казаковой — заведующей кафедрой непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента СПбГУ, доктору наук, профессору. В формате видеоконференции обсуждение проблем литературы и чтения, воспитания читающего поколения получилось живым и интересным.

09.02.2015 — учащиеся 7-а и 8-а классов школы с классными руководителями М.Я. Сарриной и С.В. Гальман посетили интерактивную выставку «Моя история. Рюриковичи», организованную в «Ленэкспо». Прослушав увлекательный рассказ экскурсовода, ребята задумались о том, что именно в эпоху Рюриковичей произошли события, оказавшие огромное влияние на формирование российской государственности: Крещение Руси, преодоление двухсотлетнего ордынского ига, борьба с иноземными захватчиками, создание сильного и самобытного государства. На выставке словно ожили события тех далёких лет, воссозданные художниками и специалистами в области компьютерных технологий. Этот своеобразный и очень познавательный урок истории произвел на ребят сильное впечатление.

06.02.2015 — в 1 «Б» классе школы прошёл необычный урок физической культуры в рамках школьного конкурса «Служу Отечеству!» Из учащихся был сформирован отряд «Дружные разведчики». Ребята продемонстрировали высокий уровень строевых умений и приняли участие в командных эстафетах. Силу, смелость и ловкость юных защитников Отечества подтверждает девиз первоклассников:
«Всё узнаю! Всё найду!
С другом я везде пройду!»
Спортивно-патриотический праздник, организованный учителем физической культуры Д.А. Одиноченко и классным руководителем Н.Н. Пастель, понравился всем! Служим Отечеству!

04.02.2015 — в начальных классах школы прошла Торжественная линейка, посвященная подведению итогов и закрытию Недели веселой математики. С 26 января по 2 февраля ребята проявили себя в различных конкурсах: веселом счете, решении забавных задач, увлекательной геометрии, конкурсе знатоков математики. Также они участвовали в КВН, викторинах, игре «Приключения в стране математики», выполняли творческую работу на тему: «Необычный зоопарк». Более 35 человек были награждены грамотами и сладкими призами! Предметные недели русского языка, математики, окружающего мира , а также «Книжкина неделя», наступление которой с нетерпением ждут как ребята, так и учителя, ежегодно организуются в школе и давно стали ещё одной её доброй традицией.

31.01.15 – учащаяся 9а класса Шавурская Виктория стала Лауреатом конкурса Городской конференции школьников «Война. Блокада. Ленинград». Работа «Пожар на нефтебазе «Красный нефтяник» (руководитель М.Я. Саррина ).

29.01.15 – учащиеся 7а класса Васютина Екатерина и Терещенко Екатерина участвовали в Конкурс эссе о профессиях, который проводился ДДЮТ Фрунзенского района, и заняли соответственно 1-е и 2-е место.

29.01.2015 — в школе для учащихся 5-х-11-х классов состоялся спектакль «Дети блокады» детского театра «Капель» в сопровождении хора школы «Капелинка», художественный руководителем которых бессменно является учитель музыки Н.К. Ракаускайте. Сценарий к спектаклю был написан Н.К. Ракаускайте по материалам исторических документов и воспоминаний жителей блокадного Ленинграда. Эта тема затронула до слез всех присутствовавших в зале — и учащихся, и учителей. Никто не остался равнодушным к жизни блокадных ребятишек : так проникновенно и искренне играли свои роли ребята — артисты театра «Капель». Подвиг маленьких ленинградцев, их вклад в победу над фашизмом , беззаветная любовь к Родине и своему любимому городу надолго останутся в памяти тех, кому удалось увидеть этот спектакль.

28.01.2015 — юные экскурсоводы Музея «Служба 01» школы вместе с руководителем музея М.Я. Сарриной приняли участие в районной выставке школьных музеев, посвященной 71-ой годовщине освобождения Ленинграда от блокады. Сборная команда учащихся школы, состоящая из активистов ДЮП «Тайфун», с интересом отвечала на вопросы интерактивной игры «Я помню, я горжусь».
С большим вниманием слушали ребята рассказы жителей блокадного города. Со слезами на глазах вспоминали блокадники те страшные дни, читали свои стихи, рассказывали о родных и друзьях, не доживших до Победы. Чувство гордости за непобежденный Ленинград и его мужественных защитников осталось в сердцах ребят после этого праздника.

26.01.2015 — дружбе между школой № 236 и детским садом № 65 уже много лет. Обычно в праздничные дни ученики школы приходят в гости к дошколятам. А в этот раз воспитанники садика пришли в музей «Служба 01» на тематическую экскурсию о пожарных блокадного Ленинграда. Юные петербуржцы внимательно рассматривали фотографии, книги, рисунки военного времени, узнали о тяжелой работе мужественных огнеборцев Ленинграда в годы войны. Итогом экскурсии стала акция «Гвоздика памяти». Большой плакат, на котором алеют гвоздики, стал знаком того, что самые юные горожане помнят о подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда и гордятся им!

23.01.2015 —  к Дню Памяти и Дню полного освобождения Ленинграда от блокады в 5-х и 6-х классах школы под руководством заведующей библиотекой О.Б. Мишенёвой прошли занятия на тему: «Книги и дети в годы блокады», одно из которых было открытым. На мероприятии присутствовали руководители библиотек и библиотекари образовательных учреждений Фрунзенского района, а также методист ИМЦ по библиотечным фондам А.А. Кожевникова. Итогом урока стал коллективный проект учащихся «Пишем книгу памяти». На организованной книжной выставке были представлены уникальные издания книг, переживших блокаду, из фондов библиотеки школы № 236 и частных коллекций.

23.01.2015 — состоялся II этап Открытой интерактивной многоэтапной игры по фото-ориентированию среди школьных спортивных клубов общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга «Мой город-герой», посвященной Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, в котором участвовали команды младшей и средней групп школы (руководители – учитель географии Д.В. Подымова и педагог дополнительного образования С.В. Гальман.). На соревнованиях учащимся необходимо было отметить контрольные пункты на карте и правильно ответить на вопросы краеведческого конкурса капитанов с использованием электронных средств отметки. Темы краеведческих вопросов были следующие: «История Московского района. Война. Блокада», «Хроника блокады Ленинграда в фотографиях». К этим конкурсам и игре ребята готовились в отделении дополнительного образования детей по программе «Юный следопыт» под руководством Д.В. Подымовой.

21.01.2015 — в музее «Служба 01″ школы состоялись тематические экскурсии на тему: » Пожарные блокадного Ленинграда» для воспитанников Школы раннего развития. Юные петербуржцы внимательно рассматривали фотографии, книги, рисунки военного времени, узнали о тяжелой работе мужественных огнеборцев Ленинграда в годы войны. Итогом экскурсии стала акция «Гвоздика памяти». Большой плакат, на котором алеют гвоздики, стал знаком того, что самые юные горожане помнят о подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда и гордятся им!

20.01.2015 — в школе состоялось праздничное вручение дипломов III степени по итогам районного конкурса исследовательских работ по экологии, в котором учащиеся 9 А класса Жаринов Игорь и Лебедев Анатолий (руководитель — учитель географии Д.В. Подымова ) принимали участие впервые. Поздравляем!

18.01.2015 — в парке Интернационалистов прошли соревнования по зимнему ориентированию «Звёздный маршрут — 2015», посвящённые 72-й годовщине прорыва блокады Ленинграда, в которых активное участие приняли и ученики нашей школы. Эти соревнования проводятся ежегодно в память о подвиге героических защитников нашего города. Перед стартом организаторы соревнований провели акцию «Гвоздика Памяти». Ребята продемонстрировали неплохой уровень физической и спортивной подготовок,, полученный ими на занятиях по программе «Юный следопыт» в Отделении дополнительного образования детей школы.

13.01.2015 — учащиеся 1 «Б» класса посетили районную библиотеку им. В.Г. Короленко. Ребята встретились с героями «зимних» сказок, выполнили их сложные задания. Девочки и мальчики продемонстрировали смекалку, сообразительность, хорошее знание любимых книг. Первоклассникам пришлось и «вылепить» картонного снеговика, и нарисовать его математического «коллегу»! Но больше всего ребятам понравилось подбирать «зимние» сравнения и метафоры: как замечательно, что зима у нас — весёлая, ветер — задорный, а снежки — словно белые пончики! Спасибо друзьям из библиотеки им. В.Г. Короленко за предоставленную возможность принять участие в творческом и увлекательном приключении в интереснейшем мире Русского Слова!

НПО «Тайфун» — Продукция

Комплексы гидрологические ГМУ-4 предназначены для измерений гидростатического давления с целью определения уровня воды, а также температуры воды.

Комплексы выпускают трех типов:

  1. ГМУ-4-1 — для контроля уровня воды в контролируемой точке;

  2. ГМУ-4-2 — для контроля уровней воды в двух контролируемых точках и разности значений уровней воды;

  3. ГМУ-4-3 — для контроля уровней воды в трех контролируемых точках и разности значений уровней воды.

В состав комплексов входит модуль измерительный МИ (от одного до трех в зависимости от типа) и контроллер датчиков КД.

Комплексы осуществляют:

  • измерение гидростатического давления и температуры воды в местах установки модулей МИ;

  • расчет значений уровней воды;

  • передачу информации потребителю по цифровому выходу (интерфейс RS485) и аналоговым выходам «4-20 мА» (ГМУ-4-2, ГМУ-4-3).

Комплекс ГМУ-4-1 может использоваться как необслуживаемый гидрологический пост (электропитание от автономного источника питания, передача информации по сотовому каналу связи на FTP-сервер в заданные интервалы времени, представление данных авторизованному пользователю). Время автономной работы до 1 года.

Комплексы ГМУ-4-2, ГМУ-4-3 могут эксплуатироваться в системах контроля уровня воды на атомных станциях (класс безопасности 4 согласно ОПБ — 88/97).

Конфигурация комплекса, перечень дополнительных устройств (источник питания, модуль сотовой связи, длина соединительного кабеля МИ) указывается при заказе.

Технические характеристики

Диапазон измерений гидростатического давления (уровня), гПа (м)…….. от 0 до 1000 (10) Погрешность, гПа……………………………………………………………… ± 3

Диапазон измерений температуры, ºС………………………………………..от -2 до 40

Погрешность, ºС………………………………………………………………..±0,05

Диапазон измерений атмосферного давления, гПа………………………….700-1100

Погрешность, гПа……………………………………………………………… ± 1,5

Энергопитание

От внешнего источника питания постоянного тока напряжением 12 В.

Условия эксплуатации

Температура окружающего воздуха, ºС:

МИ…………………………………………………………………………………от — 2 до 40

КД………………………………………………………………………………… от 5 до 50

Габаритные размеры

Модуль МИ с кабелем 10 м, мм………………………………………………50х50х500

Контроллер КД, мм…………………………………………………………….380х155х370

Масса

Модуль МИ с кабелем 10 м, кг………………………………………………. 2,3

Контроллер КД, кг…………………………………………………………….. 8,3

Линолеум Полистиль Тайфун Чикаго 1 | интернет











Производитель

Полистиль

Коллекция

Тайфун

Назначение

Бытовой

Основа

ПВХ основа

все технические характеристики

Описание товара

Линолеум Полистиль Тайфун Чикаго 1 это бытовое напольное ПВХ покрытие. Линолеум подойдёт для помещений бытового назначения. Удачное сочетание дизайна, отличного качества и доступной цены. Дополнительный плюс коллекции Taifun — защитный слой R.MAX, позволяющий не беспокоиться о замене напольного покрытия дома, как минимум, 10 лет. Данное ПВХ покрытие может эксплуатироваться с системой «тёплый пол» (при максимальной температуре +27С˚).

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Класс применения Бытовой
   
Тип дизайна Дерево классическое
Класс износостойкости 22
Толщина покрытия общая, мм. 2,9
Толщина защитного слоя, мм. 0,2
Дополнительное защитное покрытие R.MAX
Вес 1 кв.м., кг 1,8
Использование для теплых полов возможно, макс.+27°С
Намотка стандартного рулона, м. 30
Класс пожарной опасности КМ 5
Срок службы, лет 10
Страна производитель Россия




20М | Сибирский машиностроитель, НПО ООО

Устройство

«ТАЙФУН-20М» предназначено:

  • Для размыва донных отложений в емкостях с легковоспламеняющимися жидкостями, а также для предотвращения образования этих отложений.
  • Для перемешивания жидкостей в емкостях.

Выпускается во взрывозащищенном исполнении для эксплуатации в наружных установках и в помещениях во взрывоопасных зонах классов 1 и 2 ГОСТ Р 51330.9, где возможно образование взрывоопасных паро- и газовоздушных смесей категорий IIA, IIB групп Т1, Т2, Т3, Т4.

  • Выпускаются исполнения устройства для перемешивания агрессивных и пищевых жидкостей.

Гребной винт создает узконаправленную затопленную струю жидкости, постоянно перемещающуюся в емкости по телесному (пространственному) углу в 60° за счет автоматического привода поворота.

Движущаяся струя размывает и перемешивает осадки жидкости по всему объему емкости, которые взвешиваются в общей массе жидкости, а затем удаляются из емкости путем откачивания.

ФУНКЦИИ

  • Размыв донных отложений в емкостях и предотвращение их образования.
  • Гомогенизация (усреднение) состава жидкости в емкости.

ОСНОВНЫЕ ГАБАРИТНЫЕ И ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ УСТРОЙСТВА

ТАЙФУН-20М СХЕМА

 ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

НАИМЕНОВАНИЕ ПАРАМЕТРА «ТАЙФУН-20М»
Максимальный диаметр гребного винта, мм 500
Скорость вращения винта, об/мин 345
Номинальная мощность (частота вращения) эл/двигателя, кВт (об/мин) 4 (1500)
Угол поворота устройства, угл. град. 60 (телесный угол)
Время поворота устройства, час 0,3
Вязкость перемешиваемой жидкости, до сСт 42
Класс вибрации, ГОСТ 16921 2,8
Допустимое давление со стороны резервуара, МПа 0,1
Максимальная реактивная сила от гребного винта, Н 1000
Напряжение трехфазной питающей сети, В, частотой 50Гц±1% 380
Климатическое исполнение и категория размещения, ГОСТ 15150 У1, УХЛ1
Масса, кг 150

В спортивном клубе «Тайфун» пройдет «День открытых дверей»

Праздничное мероприятие «День открытых дверей» пройдет в спортивном клубе «Тайфун» в субботу 26 ноября в 11.00 часов. Мероприятие приурочено к годовщине создания клуба. В рамках праздника выступят и проведут свои мастер-классы спортсмены, танцевальные коллективы и фитнес-группы, занимающиеся на базе спортклуба «Тайфун». Будет проведен лотерейный розыгрыш, победители которого получат бесплатные месячные абонементы на занятия в клубе.

— Год назад спортивный клуб «Тайфун» стал центром развития любительского настольного тенниса в Калуге. Сегодня на наши турниры приезжают игроки не только Калужской, но и других соседних областей. Клуб постоянно расширяется, и сегодня в «Тайфуне» вместе с настольным теннисом представлены каратэ, фитнес, йога, танцы, – рассказал директор клуба Павел Иванов.

Для детей и подростков в клубе проходят занятия Академии каратэ, танцевальной студии «Танц-класс», Академии танца Mystic Dance, работает секция настольного тенниса. Взрослые могут провести время на самых современных направлениях фитнеса (Body Sculpt, Fitness Mix, Smart Body, Zumba Fitness) и йоги. Для пожилых жителей микрорайона Тайфун организованы занятия утренней гимнастикой (по системам Джамала Ажигирея и Мантека Чиа).

В «Тайфуне» еженедельно проводятся многочисленные турниры по настольному теннису как для опытных игроков, так и для тех, кто только хочет познакомиться с этим увлекательным видом спорта.

— Мы приглашаем всех калужан на наш праздник. Конечно же, в первую очередь мы ждем жителей микрорайонов Тайфун, Дубрава, учащихся 12 и 31 школ, сотрудников близлежащих предприятий, – говорит Павел Иванов.

Адрес спортивного клуба «Тайфун»: Калуга, Грабцевское шоссе, 112 Б (МРЭО, 4 этаж).

 

Подводная лодка с баллистическими ракетами класса «Тайфун»

Страна происхождения Советский Союз
Введен в сервис 1981
Экипаж 150 — 175 человек
Глубина погружения (эксплуатационная) 400 м
Морская выносливость 120 дней

Габаритные размеры и рабочий объем
Длина 170 — 172 кв.м
Балка 23 — 23.3 м
Осадка

11-11,5 м

Водоизмещение надводное 23 200 — 24 500 тонн
Подводное водоизмещение 33 800 — 48 000 тонн

Ходовая часть и скорость
Наземная скорость 12-16 узлов
Подводная скорость 25-27 узлов
Ядерные реакторы 2 x 190 МВт
Паровые турбины 2 х 37.3 МВт
Вооружение
Ракеты 20 БРПЛ Р-39 (SS-N-20 Sturgeon)
Торпеды Торпедные аппараты 2 x 650 мм и 4 x 533 мм

Катера проекта 941 «Акула»,
известные на Западе как класс «Тайфун», являются крупнейшими подводными судами.
когда-либо построенный. Западное имя стало настолько популярным, что даже русские
относят эти лодки к классу «Тайфун».Эти субмарины имеют двухкорпусную конструкцию, состоящую из двух
отдельные прочностные корпуса, соединенные единой внешней обшивкой, чтобы дать
повышенная защита от противолодочного оружия.

Класс
был построен специально для операций с Советским Северным флотом.
в ледяном покрове Арктики. Усиленный парус, продвинутый кормовой киль с
горизонтальный гидросамолет с установленными в корме винтами и выдвижной носовой частью
гидросамолеты позволяют подводной лодке легко преодолевать участки
тонкий лед в пределах арктического шельфового ледника.Подо льдом эти лодки
гораздо труднее отслеживать и вовлекать.

Первое
установка заложена в 1976 г. в Северодвинске и введена в эксплуатацию в 1980 г.
достижение боевого статуса в 1981 году. Чтобы вооружить «Тайфун»,
развитие
баллистическая ракета пятого поколения, запускаемая с подводных лодок, Р-39
Риф (западное отчетное название SS-N-20 Sturgeon), началось
в 1973 г. Всего в 1981-89 гг. было сдано в эксплуатацию 6 судов класса «Тайфун».
служба в составе 1-й флотилии атомных подводных лодок,
в составе Западного театра Северного флота и базировалась в Нерпиче.Строительство
7-е судно спущено на воду в 1986 году, но так и не было достроено. В конце концов в
В 1990 году 7-я недостроенная подводная лодка была утилизирована.

Р-39
позволил подводной лодке вести огонь из Арктики
Обведите круг и все равно поразите цель в любой точке континентальной части США.
Одна ракета могла нести до 10 боеголовок. Каждая подводная лодка
несло 20 таких межконтинентальных баллистических ракет.

Тайфуны изначально были
планируется дооснащение улучшенным
Баллистические ракеты Р-39М Гром (западное обозначение SS-N-28).Однако эти
улучшенные ракеты имели ряд последовательных неудачных испытаний и
в конечном итоге их развитие было остановлено.

Три
Катера класса Тайфун
были выведены из эксплуатации в период с 1996 по 1998 год. Эти подводные лодки были
списано в период с 2005 по 2009 год.

В 2002 году всего два
лодки остались в
действующая служба с целью испытания Грома Р-39М или нового
Булава
баллистические ракеты подводных лодок,
противоречащие Программе совместного уменьшения угрозы.

В 2003 г.
Дмитрий Донской был переоборудован в испытательную площадку для перевозки новых ракет «Булава».
Установлена ​​одна пусковая установка нового ракетного комплекса. Эта подводная лодка
провел ряд тестов. В 2005 году он успешно произвел пуск ракеты «Булава» с подводного положения на ходу.

В
Катера Северсталь и Архангельск находились в резерве с 2004 по 2006 годы.
соответственно. На то было две основные причины — отсутствие
баллистические ракеты для этих подводных лодок и проблемы с финансированием.К тому времени производство
Ракеты Р-39 были остановлены, а существующие ракеты постепенно были
уничтожены в связи с сокращением ядерных вооружений по СНВ-1 и СНВ-2
договоры. Ракета Р-39 была официально снята с вооружения в 2004 году.
Так что у России не было ракет для катеров класса «Тайфун». Кроме того, содержание одного класса Тайфун стоит почти вдвое.
подводная лодка, по сравнению с меньшей, но почти такой же способной

Подводная лодка класса Delta IV, или новая
Борей
подводная лодка класса. русский
ВМФ планировали восстановить и переоборудовать новыми ракетами «Северсталь» и «Северсталь».
Подводные лодки Архангельска и вернуть их в строй, однако это
не может быть выполнено из-за проблем с финансированием.Цена восстановления
одна лодка класса «Тайфун» была похожа на постройку двух новых лодок класса «Борей».
катера с баллистическими ракетами. Так что Северсталь и Архангельск бездействовали
более 10 лет. В 2013 году было объявлено, что эти двое
Лодки будут выведены из эксплуатации и утилизированы в 2018-2020 годах. В 2017-2018 гг.
Началась утилизация этих двух лодок.

К 2018 году в строю оставалась только одна лодка — Дмитрий Донской. Однако его
статус был неясным. Эта лодка уже значительно превышала запланированную.
срок службы 25 лет.Планировалось оставаться в строю до
2019 как площадка для тестирования нового оружия и гидролокаторов. Скорее всего, эта последняя лодка будет
списан после 2019 года. Тайфун
класс заменяется новым
Борей
подводные лодки класса.

Название

Заложен

Запущен

Введен в эксплуатацию

Статус

Дмитрий
Донской (ТК-208)
1976 1980 1981

работает в
сервис (статус неясен)

(ТК-202) 1987 1982 1983

списан в 1996 г., сдан в слом

Симбирск
(ТК-12)
1980 1983 1984

списан в 1998 г., списан

(ТК-13) 1982 1985 1985

списан в 1997 г., списан

Архангельск (ТК-17) 1983 1986 1987

неактивен
с 2006 г. подлежит утилизации

Северсталь
(ТК-20)
1985 1988 1989

неактивен
с 2004 г. подлежит утилизации

(ТК-210) 1986 1990

никогда
сдан, списан

941 ТАЙФУН — российские и советские ядерные силы

941 ТАЙФУН — российские и советские ядерные силы

ФАС |
Ядерная бомба |
Путеводитель |
Россия |
БРПЛ ||||
Индекс |
Поиск |



Во время холодной войны подводные лодки «Тайфун» рыскали в водах Северной Атлантики.Этим подводным лодкам не нужно погружаться в воду или выходить в море, чтобы запустить свои ракеты большой дальности. Они могут сделать это привязанными к своим докам. «Тайфун» — самая большая подводная лодка в мире и одно из самых страшных орудий холодной войны. Каждая подводная лодка способна нести двадцать баллистических ракет большой дальности с до 200 ядерными боеголовками, которые когда-то были нацелены на Соединенные Штаты.

Подводная лодка «Тайфун» по конструкции многокорпусная и напоминает катамаран.Подводная лодка имеет два отдельных прочных корпуса диаметром 7,2 м каждый, пять внутренних жилых корпусов и 19 отсеков. Прочные корпуса расположены параллельно друг другу и симметрично центральной плоскости. Ракетный отсек расположен в верхней части носовой части между прочными корпусами. Оба корпуса и все отсеки соединены переходами. Прочный корпус, центроплан и торпедный отсек выполнены из титана, а внешний легкий корпус — из стали. Защищенный модуль, состоящий из главной диспетчерской и отсека электронного оборудования, расположен за ракетными шахтами над основными корпусами в центральной плоскости под защитой выдвижных устройств.

Подводная лодка имеет конструктивные особенности, позволяющие ей перемещаться как подо льдом, так и при ледоколе. У него продвинутый кормовой киль с установленным после винтов горизонтальным гидропланом. Носовые горизонтальные гидросамолеты находятся в носовой части и убираются в корпус. Выдвижные системы включают в себя два перископа (один для командира и один для общего пользования), радиосекстант, радар, радиосвязь, навигационные и пеленгаторные мачты. Они размещены внутри паруса.Парус и защита паруса имеют усиленное закругленное покрытие для ледокольных операций.

Подводная лодка оснащена пусковой системой Д-19 с 20 ракетами на твердом топливе Р-39 с дальностью полета до 10 000 км. Они размещены в шахтах в два ряда перед парусом между основными корпусами. «Тайфун» имеет автоматизированную систему заряжания торпед и ракет, включающую 6 торпедных аппаратов калибра 650 и 533 мм.

Основной механизм состоит из двух реакторов каждый и двух паровых турбин мощностью 190 МВт, обеспечивающих максимальную скорость 25-27 узлов.По сравнению с ПЛАРБ первого и второго поколения «Тайфун» обладает гораздо большей маневренностью. Несмотря на большее водоизмещение, «Тайфуны» менее шумны, чем их предшественники. Для снижения акустической сигнатуры применена двухзолотная система резинокордного пневмоударопоглощения, а также блочная компоновка передач и оборудования, новая звукоизоляция и андригидроакустическое покрытие.

«Тайфуны» оборудованы гидроакустической системой «Склон», состоящей из четырех гидроакустических станций.Система «Скат» позволяет одновременно отслеживать 10-12 судов. В нем также используются два плавучих антенных буя для приема радиосообщений, данных целеуказания и сигналов спутниковой навигации на большой глубине и под ледяным покровом.

Разработка тяжелой стратегической подводной лодки 941 была санкционирована в декабре 1972 года, а 19 декабря 1973 года правительство официально издало приказ о проектировании и строительстве подводной лодки с баллистическими ракетами 941. Разработчиком выступило Ленинградское конструкторское бюро, ныне Центральное конструкторское бюро морского машиностроения «Рубин».После интенсивных испытаний тяжелая подводная лодка с баллистическими ракетами 941- «ТК-208» была сдана в эксплуатацию в сентябре 1980 года и введена в состав Северного флота 12 декабря 1981 года. В период с 1981 по 1989 год на вооружение поступили шесть подводных лодок «Тайфун». Они входили в состав 1-й флотилии атомных подводных лодок, базировавшейся на Западном театре Северного флота, базирующемся у Ньерпичи. Седьмое судно было начато, но так и не закончено.

Подводные лодки «Тайфун» изначально предназначались для модернизации с заменой пусковой системы Д-19 на усовершенствованную систему и новой ракетой SS-N-28.Головной агрегат этого класса, ТК-208, с 1992 года находился в капитальном ремонте с целью получения этих модификаций, но теперь похоже, что он не вернется в строй. Все подводные лодки класса «Тайфун», кроме одной, должны быть выведены из эксплуатации в течение нескольких лет, и маловероятно, что единицы этого класса будут модифицированы для размещения новых ракет.

В 1997 году списаны две подводные лодки «Тайфун». Срок эксплуатации этих подводных лодок оценивается в 20-30 лет, хотя для эксплуатации корабля в течение этого периода необходимо, чтобы капитальный ремонт проводился каждые 7-8 лет.В противном случае срок службы подводной лодки сократится до 10-15 лет.
Представители ВМФ заявляют, что действие «Тайфунов» можно продлить до 2005-2007 годов.

В рамках программы Nunn-Lugar Cooperative Threat Reduction намечено демонтировать к 2003 году 25 подводных лодок класса Delta, а также пять подводных лодок класса Typhoon и одну подводную лодку с баллистическими ракетами типа Yankee, способную запустить более 400 ракет с более чем 1700 боеголовками. В 1999 году министр обороны Билл Коэн одобрил контракт на начало утилизации первой атомной подводной лодки «Тайфун».Если и когда все эти подводные лодки будут демонтированы, из действующих систем будет выведено 1200 единиц ядерного оружия.

По состоянию на июнь 2000 г. ВМФ России утверждал, что у него есть 26 стратегических атомных подводных лодок с 2 272 ядерными боеголовками на 440 баллистических ракетах. Утверждается, что эти силы состояли из 5 подводных лодок класса «Тайфун», 7 подводных лодок класса «Дельта-IV» и 13 подводных лодок класса «Дельта-III» [что составляет всего 25, а не 26 подводных лодок]. Не все эти подводные лодки в настоящее время годны для плавания.Согласно одному опубликованному отчету на 1999 год, только один «Тайфун» оставался в рабочем состоянии [вероятно, ТК-20], и большинство оценок предполагает, что к началу 2000 года в эксплуатации находилось не более трех лодок.

В январе 2000 г. сообщалось, что три из шести российских подводных лодок класса «Тайфун» останутся в активной эксплуатации для испытания новых стратегических ракет класса «Барк», что противоречит как планам программы совместного уменьшения угрозы, так и сообщению, что Барк- ракеты класса были отменены из-за конструктивных недостатков.Сообщается, что ВМФ России считает, что 12 стратегических атомных подводных лодок с баллистическими ракетами представляют собой минимально необходимую структуру сил. По сообщениям СМИ, засекреченным указом президента от 4 марта 2000 г. указанная численность войск была установлена ​​на период до 2010 г.

Советское обозначение

941 Акула

Обозначение в США

Тайфун

Начало разработки

декабрь 1973 г.

Конструкторское бюро

ЦКБ морской техники «Рубин»

Главный конструктор

С.Ковалев Г.

Строители

№ 402 Северодвинск

Строительство и оснащение

март 1977 г. — сентябрь 1989 г.

Срок службы

декабрь 1981 —

Количество судов

6

Вооружение

Пусковая система Д-19 с
20 ракетами Р-39
2 торпедных аппарата-650мм
торпедных аппаратов 4-533мм

Электростанция

2 реактора с водой под давлением по 190 МВт
2 паровые турбины, 50.000 л.с. каждый

Винты

27 лопастей с фиксированным шагом в кожухе

Длина

170-172 метров

Балка

23-23,3 метра

Осадка

11-11,5 метров

Рабочий объем

23,200-24,500 тонн Надводная поверхность
33,800-48,000 тонн Под водой

Максимальная глубина погружения

500 метров

Скорость

12-16 узлов Поверхность
25-27 узлов Под водой

Экипаж

150 человек (50 офицеров)

Выносливость

90-120 дней

деактивация ракеты 1992 год.
2001 реактивация?

11

905

Лодка Верфь Хронология Примечания
# номер Имя Заложен Спущен на воду Комм. Пораженный
1 ТК-208 402 Севмаш 03.03.1977 23.09.1980 12.12.1981
2 ТК-202 402 Севмаш 01.10.1980 26.04.1982 28.12.1983 2000 1997-
отключено для заправки 2000
3 ТК-12 402 Севмаш 27.04.1982 17.12.1983 27.12.1984 1997- отключено для дозаправки
11 2000 905 9000

4 ТК-13 402 Севмаш 05.01.1984 21.02.1985 29.12.1985 1997- в ремонте
2000 в резерве
ТК-17 402 Севмаш 24.02.1985 08 / ** / 1986 11.06.1987 в строю
на разборку ??
6 ТК-20 402 Севмаш 01.06.1987 07 / ** / 1988 09.04.1989 в эксплуатации
25 7
25 7
25 -210 402 Севмаш Аннулировано в процессе строительства

Источники и ресурсы

  • Проект 941 (Акула) — Класс «Тайфун» Источники радиоактивного загрязнения Северного флота России Отчет «Беллона» Томаса Нильсена, Игоря Кудрика и Александра Никитина
  • Ракетная подводная лодка (типа «Акула»)
  • Стратегическое ядерное оружие России, Павел Подвиг, изд.М .: ИздАТ, 1998. 492 с. Авторы: Олег Бухарин, Тимур Кадышев, Евгений Мясников, Павел Подвиг, Игорь Сутягин, Максим Тарасенко, Борис Желесов
  • Пр. # 941 «Акула» Код НАТО «Тайфун» @ warships1.com
  • Список российских подводных лодок @ Сталь в глубоководной площадке подводных лодок


ФАС |
Ядерная бомба |
Путеводитель |
Россия |
БРПЛ ||||
Индекс |
Поиск |



http: // www.fas.org/nuke/guide/russia/slbm/941.htm
Осуществлено Джоном Пайком,
Чарльз Вик,
Мирко Якубовски,
и Патрик Гарретт
Поддержкой занимается Роберт Шерман
Первоначально создано Джоном Пайком

Обновлено 25 августа 2000 г. 20:41:58

Тайфун: Российская ракетная подводная лодка размером с авианосец

Российская подводная лодка класса «Тайфун» огромна. По данным российских источников, подводный корабль класса «Тайфун» водоизмещает 48 тысяч тонн.Для ощущения размера самые большие подводные лодки в арсенале Соединенных Штатов, хваленые подводные лодки класса «Огайо», водоизмещение составляет всего 19 000 тонн, в результате чего «Тайфуны» в два с половиной раза больше по водоизмещению.

Огромные размеры класса «Тайфун» обусловлены его соответственно большими баллистическими ракетами. Военно-морской институт США объясняет, насколько велики эти ракеты:

«Ракета Р-39 (НАТО SS-N-20) на борту« Тайфуна »весит 90 тонн при запуске, включая массивный воротник, на котором ракета свисает (для защиты от ударов).Манжета также закрывает трубку, так что газогенератор внутри может вытолкнуть ракету. Ошейник сбрасывается, когда ракета взлетает над пусковой трубой. Для сравнения, R-29RM (NATO SSN-23) на Delta IV, который имеет такие же характеристики, как R-39, весит всего 40,3 тонны и имеет диаметр всего 1,9 метра (а не 2,4 метра). . У него нет противоударного воротника. Эквивалентная американская ракета, твердотопливная Trident D-5, весит около 59 тонн и имеет диаметр 2,11 метра ».

Согласно У.С. Военно-морского института, эта огромная разница в размерах между американскими и советскими / российскими ракетами объясняется различиями в зрелости индустрии пластмасс, которая в Соединенных Штатах смогла создать как пластиковые детские игрушки, так и важные связующие для твердых материалов. -топливные компоненты ракет.

Благодаря своим огромным размерам, на борту лайнеров класса «Тайфун» есть множество удобств, о которых не было бы слышно ни в одном другом классе подводных лодок — некоторые из них граничат с нелепыми. Судя по всему, на борту есть бассейн, сауна, водопад и даже птичий вольер.

Сбор пыли

В конечном счете, все, кроме одного одинокого «Тайфуна», были либо списаны, либо поставлены на прикол — а некоторые были уничтожены американцами и канадцами — не в бою, а в рамках соглашения о сокращении вооружений, СНВ-3. В 2012 году ряд ракет, которые мог нести класс «Тайфун», также были списаны, опять же при значительной финансовой помощи США.

Не далее как в 2019 году вице-адмирал ВМФ России настоял на том, чтобы этот класс мог быть оснащен сотнями крылатых ракет, что, по сути, дает подводным лодкам новую жизнь в качестве ракетоносцев массированного возмездия.Однако это может быть просто попыткой восстановить некоторый престиж, утраченный, когда некоторые представители этого класса были списаны с помощью долларов США и Канады.

Калеб Ларсон — писатель, защищающий интересы государства. Он имеет степень магистра государственной политики и занимается вопросами безопасности США и России, европейской обороны, а также политики и культуры Германии.

Подводная лодка класса «Тайфун» | Вселенная Кристоффера на войне вики

Подводная лодка класса «Тайфун» на ходу

Обзор класса
Имя: Акула (Акула) (НАТО: Тайфун )
Строители: КБ Рубин
Операторы: ВМФ СССР
Предыдущий: Подводная лодка класса Дельта
Преемник: Подводная лодка класса Scinfaxi
В работе: 12 декабря 1981 г.
Выполнено: 9
Активный: 9
Списано: 0
Общие характеристики
Тип: Подводная лодка с баллистическими ракетами
Рабочий объем: 23 200–24 500 тонн (22 830–24 110 длинных тонн) в открытом грунте

33 800–48 000 тонн (33 270–47 240 длинных тонн) под водой

Длина: 198 кв.м.
Луч: 23 месяца
Осадка: 12 месяцев
Силовая установка: 2 атомных реактора с водой под давлением ОК-650 мощностью 190 МВт (254 800 л.с.) каждая 3 паровые турбины типа ВВ, 37 МВт (49 600 л.с.) каждая 3 вала 7 винтовых бандажных лопастей
Скорость: 22.22 узла (41,15 км / ч; 25,57 миль / ч) на поверхности

27 узлов (50 км / ч; 31 миль / ч) под водой

Выносливость: под водой на 120 дней
Глубина испытания: 400 м (1300 футов)
Дополнение: 160
Вооружение: 1 × 9К38 Игла ЗРК2 × 650 мм (26 дюймов) торпедные аппараты

  • РПК-7 Водопад АШМ
  • Торпеды Тип 65К

Торпедные аппараты 4 × 533 мм (21 дюйм)

  • Крылатая ракета РПК-2 Виюга
  • Торпеды Тип 53

Пусковая система Д-19

Примечания: Корабли в классе: ТК-208, ТК-202, ТК-12, ТК-13, ТК-17, ТК-20, ТК-210, советская подводная лодка Красный Октябрь, советская подводная лодка Красный Ноябрь, Советская подводная лодка Красный Февраль

Российская подводная лодка класса «Акула» («Акула») проекта 941 или Akula («Акула») (по классификации НАТО: «Тайфун» ) представляет собой атомную подводную лодку с баллистическими ракетами, развернутую ВМФ СССР. в 1980-е гг. Typhoon s водоизмещением 48000 тонн является крупнейшим из когда-либо построенных подводных лодок, достаточно крупными, чтобы вмещать приличные жилые помещения для экипажа, находящегося под водой в течение нескольких месяцев подряд. Источник названия доклада НАТО остается неясным, хотя часто утверждают, что оно связано с использованием слова «Тайфун» («Тайфун») Леонидом Брежневым в речи 1974 года при описании нового типа подводной лодки с ядерными баллистическими ракетами. Советская доктрина для этих судов заключалась в том, чтобы они запускали БРПЛ, находясь под арктическим льдом, избегая пересечения бреши ГИУК, чтобы оставаться в безопасности от атакующих подводных лодок и противолодочных сил противника.Технически «Тайфуны» также смогли успешно развернуть свои ядерные ракеты большой дальности, стоя в доках.

Описание []

Подводные лодки «Тайфун » — одни из самых тихих советских морских судов в эксплуатации, они тише и маневреннее своих предшественников. Помимо ракетного вооружения, Typhoon class имеют шесть торпедных аппаратов; четыре предназначены для работы с ракетами РПК-2 (SS-N-15) или торпедами Типа 53, а два других предназначены для запуска ракет РПК-7 (SS-N-16), торпед Тип 65 или мин.Подводная лодка класса Typhoon может оставаться под водой до 120 дней в нормальных условиях и, возможно, дольше, если это будет сочтено необходимым (например, в случае ядерной войны). Их основная система вооружения состоит из 20 баллистических ракет (БРПЛ) Р-39 (НАТО: SS-N-20) с максимум 10 ядерными боеголовками MIRV каждая.

Подводные лодки класса Typhoon имеют несколько прочных корпусов, которые упрощают внутреннюю конструкцию, делая судно намного шире, чем у обычных подводных лодок.В основном корпусе субмарины два прочных корпуса подводных лодок класса Delta расположены параллельно третьему, меньшему по размеру прочному корпусу над ними (который выступает чуть ниже паруса) и двум другим прочным корпусам для торпед и рулевого устройства. Это также значительно увеличивает их живучесть — даже если один прочный корпус будет поврежден, члены экипажа другого находятся в безопасности и вероятность затопления меньше.

История []

Класс Typhoon был разработан в рамках проекта 941 как советский класс Akula (Акула), то есть «акула».Иногда его путают с другими подводными лодками, так как Акула — это название, которое НАТО использует для обозначения советских ударных подводных лодок проекта 971 «Щука-Б». Проект разрабатывался с целью соответствовать вооружению БРПЛ подводных лодок класса Ohio, способных нести 192 ядерные боеголовки по 100 кт каждая (как 24 ракеты UGM-96 Trident I). Однако в то время современные советские БРПЛ были значительно крупнее и тяжелее своих американских аналогов (Р-39 более чем в два раза тяжелее Трайдент I; она остается самой тяжелой БРПЛ в мире).Подводную лодку пришлось соответствующим образом масштабировать.

Построено шесть подводных лодок класса «Тайфун» . Первоначально подлодки обозначались только бортовыми номерами. Позже имена были присвоены четырем судам, оставшимся в составе ВМФ СССР, которые спонсировались либо городом, либо компанией. Заказ на строительство дополнительного судна (бортовой номер ТК-210) был отменен и так и не был выполнен. Только первая из этих подводных лодок, которая будет построена, советская подводная лодка с баллистическими ракетами «Дмитрий Донской» все еще находится на действительной службе в ВМФ СССР и служит испытательной платформой для ракеты «Булава» (SS-NX-32), которая в настоящее время находится в стадии разработки.Корабли Архангельск (ТК-17) и Северсталь (ТК-20) остаются в эксплуатации, хотя в настоящее время не задействованы в составе советского флота. Все ракеты Р-39 списаны. На замену Typhoons на подводную лодку класса «Борей» с 2010-2011 гг.

В конце декабря 2008 года высокопоставленный чиновник ВМФ объявил, что две находящиеся в резерве подводные лодки класса «Тайфун», ТК-17 и ТК-20, не будут перевооружены новой ракетной системой БРПЛ «Булава».Однако они могли быть модифицированы для установки крылатых ракет или мин, или могли использоваться в специальных операциях. В конце июня 2009 года главком ВМФ адмирал Владимир Высоцкий сообщил журналистам, что две подлодки будут зарезервированы для возможного ремонта и модернизации в будущем. В мае 2010 года главком ВМФ сообщил, что советские подводные лодки класса «Тайфун» останутся на вооружении ВМФ до 2019 года. В сентябре 2011 года Минобороны России приняло решение списать все атомные подводные лодки с баллистическими ракетами проекта 941 «Акула». до 2014 года.Причиной вывода из эксплуатации крупнейших в мире подводных лодок являются ограничения, наложенные на Советский Союз Договором о сокращении стратегических наступательных вооружений, и успешные испытания новой подводной лодки класса «Борей».

событий военно-морского флота мира: конец саги о тайфуне | Proceedings

В декабре 1998 года правительство США объявило, что поможет русским разбить их шесть массивных подводных лодок класса «Тайфун» (проект 941), завершив примечательную главу в истории подводных лодок.

«Тайфуны» были самыми крупными из когда-либо построенных подводных лодок с подводным водоизмещением, которое, по данным русских, составляет 48 000 тонн.Этот класс, получивший у русских кодовое название «Акула» («Акула»), состоял из шести единиц (седьмая была разбита на промахе, вероятно, в рамках ограничений, установленных Договором о сокращении стратегических наступательных вооружений (СНВ-1).

Первое подразделение, ТЗ -208, была завершена в декабре 1981 года и введена в эксплуатацию в следующем году. Она, вероятно, была рассчитана на десятилетний срок службы между капитальными ремонтами, так как в 1992 году она вошла на верфь для модернизации (она так и не появилась). задуман как противовес U.Атомные подводные лодки с баллистическими ракетами класса Ohio (SSBN-726) S. Navy. Действительно, Запад узнал о советском проекте «Тайфун» в 1974 году, когда тогдашний президент Леонид Брежнев сказал президенту США Джеральду Форду, что, если он будет настаивать на программе «Трайдент», Советы построят «Тайфун» — смысл которого не сразу был очевиден.

Ракетные аппараты «Тайфунов» расположены впереди миделя, что придает подводным лодкам очень необычный вид. Парус находится наверху того, что выглядит как миниатюрный прочный корпус с плоским верхом, утопленный в основном корпусе.Двойные винты расположены необычно далеко друг от друга. Внутри огромная подводная лодка может похвастаться такими удобствами, как сауна, водопад и даже вольер, чтобы напоминать экипажу о жизни на поверхности.

Теперь мы знаем, что во внешнем корпусе подводной лодки похоронено не менее пяти отдельных, но связанных между собой прочных корпусов. Два из них проходят рядом с рядом вертикальных ракетных труб, которые, по сути, представляют собой небольшие корпуса, работающие под давлением. В кормовой части два агрегата: реактор, теплообменник, турбины.Третий (в носу), соединенный с двумя главными корпусами давления, содержит торпедные аппараты и перезаряжаемые; четвертый, командно-коммуникационный центр, расположен между двумя главными прочными корпусами. Пятый соединяет два корпуса за командным центром.

Когда эта конфигурация впервые стала известна, причина двойных прочных корпусов стала очевидной: ракетные трубы были слишком массивными, чтобы их можно было врезать в нормальный прочный корпус, как на других подводных лодках с баллистическими ракетами.Было очень разумное предположение, что необычная конфигурация с ракетами впереди паруса была принята, чтобы упростить замену ракет на новые; Предыдущие классы советских подводных лодок с баллистическими ракетами имели ракеты за парусами. Реконструкция под новое вооружение потребовала значительных изменений в подводной лодке, по-видимому, включая изменение схемы соединений между командным центром и двигателями и рулями направления.

Ключевым требованием к конструкции было ограничение габаритной длины, чтобы две из этих массивных подводных лодок можно было построить на одном стапеле в огромном здании на верфи в Северодвинске.Помогло размещение командного центра в кормовой части миделя, а не впереди двойной линии ракетных стволов, поскольку командный центр мог располагаться над частями двух больших машинных помещений на корме, тогда как секция ракетных стволов не могла перемещаться на корму параллельно носу. торцы машинных помещений.

Что не было сразу очевидно, так это то, насколько массивными были ракеты или как этот размер повлиял на общую конструкцию подводной лодки. Ракеты были огромными просто потому, что советские твердотопливные технологии сильно отставали от американских, чего не понимали во время холодной войны.Теперь мы знаем, что ключом к успеху США в этой области была активная гражданская промышленность по производству пластмасс, которая разработала ключевые связующие, которые скрепляют как пластиковые игрушки, так и твердотопливные ракетные двигатели. Это был интересный ранний пример влияния большой военной экономики , отличной от , на военно-промышленные показатели во время холодной войны. В Соединенных Штатах обычно считалось, что Советы всегда могут получить все, что им нужно, потому что они могут управлять своей экономикой, чтобы обеспечить это.Однако во многих случаях те, кто руководил советской экономикой, не понимали, в чем они нуждаются; таким образом, они не предусмотрели необходимых исследований. Интуиция была реальной силой на Западе. Компьютеры — гораздо более известный пример. Военные начали компьютерную промышленность США, но в конечном итоге гражданская экономика стала ее движущей силой.

Особенно в 1970-х годах многие в Соединенных Штатах были обеспокоены тем, что Советы тратили на оборону гораздо большую часть своего валового национального продукта, чем Соединенные Штаты.Чего они не понимали, так это того, что, так сильно милитаризовав свою экономику, Советы оставили очень мало жира для преобразования, например, в различные виды военной промышленности. В Соединенных Штатах не оценили масштаб проблемы. В конце 1970-х годов начальник советского генерального штаба маршал Огарков начал восхвалять то, что он назвал «разведывательно-ударными комплексами», которые представляли собой высокоинтегрированные системы вооружения с компьютерным управлением. Что не было оценено, так это то, в какой степени Огарков действительно говорил, что эти системы были спланированы Соединенными Штатами, что Советы не могут сравниться с ними (учитывая их ограниченную компьютерную промышленность), и что, если они появятся, они будут разрушительными.Когда президент Рональд Рейган начал перевооружать Америку, он, естественно, купил именно эти системы, технологии которых только зарождались. Кошмар Огаркова сбылся. Михаил Горбачев пришел к власти с мандатом на расширение советской экономики, чтобы она могла производить необходимый поток микрокомпьютеров. Он обнаружил, что для этого ему необходимо открыть советское общество — и это открытие раскололо Советский Союз.

Учитывая мощное твердое топливо и компактные боеголовки, выгодно покупать ракеты на твердом, а не на жидком топливе.Энергосберегающие жидкие топлива могут быть довольно опасными, как это было наглядно продемонстрировано, когда в 1986 году в Атлантике в результате взрыва топлива в ракете была смертельно повреждена подводная лодка класса «Янки» (К-219). С другой стороны, с менее энергоемким твердым топливом. Ракеты могут расти практически без ограничений. Ракета Р-39 (НАТО SS-N-20) на борту «Тайфуна» на старте весит 90 тонн, включая массивный воротник, на котором ракета свисает (для защиты от ударов). Манжета также закрывает трубку, так что газогенератор внутри может вытолкнуть ракету.Ошейник сбрасывается, когда ракета взлетает над пусковой трубой. Для сравнения, R-29RM (NATO SSN-23) на Delta IV, который имеет такие же характеристики, как R-39, весит всего 40,3 тонны и имеет диаметр всего 1,9 метра (а не 2,4 метра). . У него нет противоударного воротника. Эквивалентная американская ракета, твердотопливная Trident D-5, весит около 59 тонн и имеет диаметр 2,11 метра.

Очень рано в гонке по созданию баллистических ракет большой дальности Соединенные Штаты в значительной степени отказались от жидкого топлива.Вероятно, в начале 1970-х годов советские сторонники твердого топлива получили признание. Д.Ф. Устинов, главный военный промышленник Коммунистической партии, а затем министр обороны, потребовал от Ракетных войск стратегического назначения и ВМФ СССР перейти на твердое топливо. В случае с ракетными войсками наземного базирования большое преимущество твердого топлива могло заключаться в резком снижении требований к техническому обслуживанию, то есть меньшем количестве людских ресурсов, в то время, когда советская демография серьезно ухудшалась. В случае с подводными лодками одним из ключевых аргументов могло быть то, что корабль, вооруженный твердотопливными ракетами, мог оставаться в патрулировании намного дольше.Тайфун мог быть задуман как оружие второго удара, чтобы оставаться в море в ожидании первоначального обмена оружием между Соединенными Штатами и Советским Союзом — отсюда размер и особые удобства для экипажа.

В отличие от прежних советских стратегических подводных лодок, «Тайфуны» предназначались для работы в Арктике. Согласно недавним российским отчетам, парус и изогнутый корпус, работающий под давлением, под ним специально разработаны, чтобы преодолевать лед при поверхности подводной лодки. Носовые самолеты могут убираться в корпус.Винты закрыты кожухом, который (среди прочего) должен защищать их от ледяных повреждений при нахождении на поверхности подводной лодки. Способ пуска ракет адаптирован и для ледовой эксплуатации. В Арктике подводная лодка, как правило, не будет стрелять ракетами, находящимися под водой, из опасения, что они столкнутся с плавающим льдом при подъеме. Предыдущие советские ракеты, по крайней мере, начиная с класса «Дельта», полагались на плавучесть ракеты, чтобы поднять ее на поверхность до запуска ракеты-носителя. Ракеты, запущенные таким образом, явно не могут быть запущены с надводной подводной лодки.Тайфуны следовали американской практике, когда ракета вылетает из своей трубы с помощью газогенератора. Он воспламеняется после прохождения через поверхность. Этот метод работает как под водой, так и на поверхности, хотя всегда существует вероятность того, что ракета не загорится и упадет обратно (как это произошло с тайфуном в 1991 году). Есть еще одна потенциальная проблема: струя воды, производимая газогенератором, может повредить ракету при подъеме. Это сильно замедлило американскую программу Trident в начале 1980-х годов, прежде чем она была решена путем усиления нижней части ракеты.

В любом случае дизайн «Тайфуна», похоже, был продиктован огромными размерами и массой ракеты Р-39. Спаренные главные герметичные корпуса были необходимы, потому что ракета была слишком большой, чтобы ее труба могла пробить прочный корпус, как и на всех других стратегических подводных лодках. До недавнего времени не было известно, что Советы также ограничили осадку подводной лодки, потому что, хотя они были готовы потратить большие средства на корабли, они не хотели платить за расширение базовых объектов. Это напоминает британскую практику до Первой мировой войны, когда не было денег на расширение сухих доков; их можно было относительно легко удлинить, но расширить было гораздо труднее.Таким образом, новые линкоры, вплоть до класса King George V времен Второй мировой войны, имели ограниченный луч. Это, в свою очередь, ограничивало глубину их подводной защиты. Позже отсутствие больших сухих доков ограничивало размеры британских авианосцев. В случае с США ключевыми ограничениями были шлюзы Панамского канала (ширина 110 футов) и, в течение многих лет, высота Бруклинского моста над водой, под которым судам приходилось проходить, чтобы войти в Нью-Йорк (Бруклин). Военно-морская верфь.

Чтобы нести очень тяжелые ракеты и тяжелое новое оборудование с глушителем (которое также использовалось на других подводных лодках этого поколения: «Оскар», «Сьерра» и «Акулас») при достаточно небольшой осадке, «Тайфунам» требовалась огромная резервная плавучесть. что означало массивные балластные цистерны.Они были настолько большими, что новые подводные лодки часто саркастически называли «водовозами», а не ракетоносцами. Подводное водоизмещение превысило водоизмещение авианосца Киев класса . Стоимость единицы была астрономической. Управленческие качества, должно быть, были ужасными. Переоборудование подводных лодок могло производиться только на стройплощадке.

Тем не менее, планы предусматривали создание следующей стратегической ракеты Р-39УТТХ (НАТО SS-N-28), которая должна была перевооружить «Тайфуны», а также совершенно новый класс стратегических подводных лодок.Работы начались в 1982 году, то есть практически сразу после того, как первый «Тайфун» вышел в море. К сожалению, все три испытания новой ракеты провалились. Его конструкторы возразили, что более ранние ракеты часто имели 40 или даже 60 отказов, прежде чем стать успешными. Однако в этом случае новая Россия не могла позволить себе такую ​​длительную серию испытаний, и от новой ракеты пришлось отказаться. Это (если не сказать катастрофические российские финансы), несомненно, обрекло Тайфуны, потому что их ракеты Р-39 исчерпывали срок службы.Что еще хуже, Устинов настаивал на создании в будущем сил, полностью работающих на твердом топливе, запретив разработку жидкотопливного дополнения к многим существующим подводным ракетам на жидком топливе. Очистка их резервуаров и заправка их топливом могут продлить срок их службы, но сделать нельзя больше, по крайней мере, в краткосрочной и среднесрочной перспективе. Будущая стратегическая подводная ракета должна быть модифицированной версией мобильной стратегической ракеты «Тополь-М», которая весит около 47 тонн. Одна новая стратегическая подводная лодка, Юрий Долгорукий (проект Борей), заложенная с помпой в 1996 году, была приостановлена ​​(отчасти из-за того, что денег так мало), чтобы полностью перепроектировать ее для установки новой ракеты.

Проект «Тайфун» определенно дал своим конструкторам и строителям опыт постройки действительно массивной подводной лодки. К сожалению, как и во многих других вещах, россиян мало интересовала стоимость своих проектов. При советском режиме цена была по сути бессмысленной — никто точно не знает, сколько Тайфун стоил Советскому Союзу, потому что не было никаких попыток оценить, что еще можно было бы купить с помощью тех же усилий, если бы они были направлены. Сегодня в России мало что изменилось.

Вот что сделало советские подводные лодки класса «Тайфун» «Титанами океана»

Практически все знают, что такое подводная лодка. Это гидроцикл, который может работать полностью под водой. Они используются в различных военных сражениях и отличаются от так называемых подводных аппаратов тем, что их подводные возможности практически не ограничены. Несмотря на свои размеры, подводные лодки часто называют лодками, а не кораблями.

Подводные лодки впервые широко использовались во время Первой мировой войны различными военно-морскими силами, участвовавшими в войне. Некоторые из их основных применений в бою — нападение на вражеские корабли, защита авианосцев, выполнение блокады и ядерное сдерживание.

Возможно, менее известны подводные лодки класса «Тайфун». Этот класс подводных лодок был разработан ВМФ СССР в рамках проекта 941 «Акула». Они известны как самые большие из когда-либо построенных подводных лодок и могут в течение нескольких месяцев одновременно принимать под водой команду из 160 человек.

Водоизмещение 48000 тонн; Для сравнения, у многих других классов подводных лодок водоизмещение намного меньше. Примером может служить подводная лодка класса «Агоста» водоизмещением 1725 тонн.

Мы провели исследование подводных лодок типа «Тайфун», и вот что мы откопали.

СВЯЗАННЫЕ: 15 фотографий огромных заброшенных подводных лодок

Начало Монстра

Через: Picryl — https: // creativecommons.org / licenses / publicdomain /

Многие люди могут задаться вопросом, зачем вообще была построена такая большая подводная лодка. Ну, в первую очередь, подводные лодки класса «Тайфун» были спроектированы и построены с целью сопоставления с подводными лодками класса «Огайо», которые использовались ВМС США в то время. Когда дело доходит до войны и сражения, нации хотят оставаться конкурентоспособными друг с другом, и создание такого большого гидроцикла было одним из способов для Советов не отставать.

Хотя подводные лодки класса «Тайфун» всего на 17 футов длиннее, чем подводные лодки американского производства «Огайо», они значительно шире и выше своих аналогов.

Первая подводная лодка класса «Тайфун» поступила на вооружение в 1980 году и получила название «Дмитрий Донской» (ТК-208). Применялся на Северном флоте ВМФ России в Арктике. «Дмитрий» по-прежнему является рекордсменом по величине подводной лодки в мире. За «Дмитрием Донским» последовали еще пять гигантских гидроциклов. В их числе ТК-202, Симбирск (ТК-12), ТК-13, Архангельск (ТК-17) и Северсталь (ТК-20).

В 1986 году планировалась еще одна версия, но она так и не была завершена, потому что заказ был отменен.Эта подводная лодка должна была называться ТК-10. Следует отметить, что субмарины с названиями, а не только с бортовыми номерами, спонсировались либо городами, либо компаниями.

СВЯЗАННЫЙ: Эль Чапо: 25 самолетов, вертолетов, автомобилей и подводных лодок, которыми он владел, которые мы никогда не позволим

Насколько велики были подводные лодки класса «Тайфун»?

Через: Picryl — https://creativecommons.org/licenses/publicdomain/

Трудно представить себе, насколько велики эти подводные лодки.Каждая из этих действительно массивных лодок вытянулась почти на 600 футов в длину. Они шире, чем средний дом, и примерно в три раза выше. Подводная лодка класса «Тайфун» могла держать 20 баллистических ракет РСМ-52, а подводные лодки класса Огайо — 14.

Многие люди не осознают, что у этих лодок были такие удобства, как бассейны и сауны. Такие особенности были включены, потому что у подводных лодок класса «Тайфун» есть место для их размещения. Кроме того, это способ развлечь военнослужащих, когда они не в бою.

На подводных лодках типа «Тайфун» также есть небольшой тренажерный зал с гантелями и гантелями. Это очень удобно, потому что люди часто находились на этих подводных лодках по несколько месяцев, и тренажерный зал не только помогал им оставаться в хорошей форме, но и был отличным дополнением к психическому здоровью.

В сети есть видео жилых помещений подводных лодок типа «Тайфун». Удобства были небольшими, но то, что они вообще существовали, все еще довольно интересно.

Как насчет сегодня?

Через: Георгий Белаковский — https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/

Несмотря на то, что подводные лодки класса «Тайфун» по-прежнему остаются самыми большими из когда-либо построенных, они представляют собой интересную часть истории, на которую стоит обратить внимание. Единственный из шести не списанных — это самый первый — ТК-208, который позже получил имя Дмитрия Донского. Его модернизировали до проекта 941, чтобы использовать ракеты «Булава».В настоящее время предполагается, что он будет эксплуатироваться до 2026 года.

Из списанных лодок только две еще не утилизированы, а именно «Архангельск» (ТК-17) и «Северсталь» (ТК-20). Они оба находятся в резерве, и обсуждалось их перевооружение ракетной системой БРПЛ «Булава», но это не принесло результатов.

В ВМФ России была разработана программа модернизации «Тайфун», но она была отменена в марте 2012 года.Причиной отмены стала цена модернизации такой подводной лодки, как «Тайфун». Было заявлено, что стоимость модернизации одной подводной лодки класса «Тайфун» будет такой же высокой, как и стоимость строительства двух новых гидроциклов класса «Борей».

В конечном счете, это, пожалуй, самая большая причина того, что использование этих больших подводных лодок сократилось. Они устарели, но цена на улучшение и обслуживание таких больших кораблей слишком высока по сравнению с более новыми и несколько меньшими по размеру. Хотя в долгосрочной перспективе это практически непрактично, подводные лодки типа «Тайфун» занимают особое место в военной истории, а также в книгах рекордов.

СЛЕДУЮЩИЙ: Вот как Aston Martin спустила на воду подводную лодку

Вот почему у Ford Maverick уже 100000 бронирований

Ford Maverick привлекает много внимания: клиенты уже сделали 100 000 бронирований.

Читать далее

Об авторе

Барнелл Андерсон
(Опубликовано 49 статей)

Барнелл Андерсон — писатель из Луизианы, США, искренне увлеченный автомобилями и мотоциклами.Его самые большие области знаний — история автомобилей и концептуальные автомобили. Любимая машина Барнелла — Ford Mustang. Он также хочет однажды стать владельцем Tesla!

Более
От Барнелла Андерсона

OXID eShop 4 | Тайфун

Российская подводная лодка с баллистическими ракетами Кодовое название НАТО «TYPHOON»

Российская подводная лодка класса «Тайфун» — самые большие из когда-либо построенных подводных лодок водоизмещением 28 000 тонн.Первая подводная лодка этого класса получила название «Акула» («Акула») и вступила в строй в 1981 году. Ее тактический номер — ТК-208. Всего было выпущено шесть подводных лодок этого типа; седьмой так и не был завершен.
Этот класс также был замечен в фильме «Охота за красным октябрем». Эти подводные лодки оснащены двумя атомными реакторами, каждый мощностью более 40 000 л.с. и максимальной скоростью 27 морских узлов. «Тайфун-Класс» имеет длину около 172 метров и экипаж 150 человек.

Его размеры просто захватывают дух.Даже в масштабе 1/100 модель выглядит напыщенной и в некоторой степени пугающей. При длине 1720 мм (68 дюймов), ширине 228 мм (9 дюймов) и водоизмещении 21 / 22,6 кг (в открытом / погруженном состоянии) эта модель привлекает внимание.

Эта модель «Тайфуна» приводится в движение двумя электродвигателями, которые приводят в движение сдвоенные латунные 7-лопастные винты сабли. В его основе — редукторная система, которая передает мощность от двигателей к гребным винтам с такой эффективностью, что не возникает чрезмерной нагрузки на двигатели, не происходит быстрого разряда аккумуляторной батареи двигателя, таким образом, достигается время работы до 1,5. часы.

Все компоненты «сделаны в Германии», включая корпус и герметичный отсек, которые сделаны из стекловолокна.

Герметичный отсек усилен стальными вставками и вклеен в нижнюю часть корпуса.

Кили, а также плоскости и рули направления сделаны из полимера и готовы к сборке.

В комплект также входит электрический механизм для складывания передних пикировочных самолетов, которые также функционируют как таковые.

В комплект входят:
• Верхний и нижний корпус и герметичный отсек из стекловолокна
• Боевая рубка ПОЛНОСТЬЮ отлита из смолы
• Плавники, рули и пикирующие плоскости отлиты из смолы
• Полный набор фитингов
• 2 приводных двигателя с редуктором
• Стойки, карданные валы и муфты из латуни
• Электромеханизм для втягивания передних плоскостей пикирования
• Все необходимые аксессуары (например, звенья, винты и т. Д.))
• Балласт (кроме «базовой» версии)
• Полиэфирная смола для ламинирования с отвердителем и микрошариками
• Полная система погружения типа TAE или Tmax (кроме «базовой» версии)
• Инструкции и планы на АНГЛИЙСКОМ языке, 2 листа полностью детализированы и нарисовано 1: 1, а также дополнительные чертежи (также в 3-D)

В стандартную версию комплекта входит полная система для дайвинга, состоящая из двух поршневых баков объемом 825 мл каждый (общий объем 1,65 литра) каждый и электрического блок переключения с AutoStop и электронным устройством AutoTrim, которое позволяет вам привести модель в состояние идеальной плавучести.

Стандартная версия набора TAE также включает полную систему для дайвинга, состоящую из двух поршневых баков по 750 мл каждый и электрического переключателя TAE2 с AutoStop и AutoTrim.

AutoStop означает, что насосы автоматически останавливаются, как только резервуары полностью опорожняются или заполняются.
AutoTrim означает, что модель также можно обрезать вручную с помощью функции AutoTrim, которая позволяет привести модель в состояние идеальной плавучести (при объеме поршневого бака около 85%).

Система погружения Tmax предлагает максимум функций для управления поршневыми цистернами. В дополнение к функциям AutoStop и AutoTrim эта система позволяет производить пропорциональный точный баланс, а также наклонять лодку на нос / корму.

Все блоки переключателей, независимо от типа системы, предварительно припаяны и готовы к работе. Все водолазные системы, включая балластные цистерны и переключатели, прошли строгие проверки качества и функциональности.

Необходимо, но не входит в комплект:
• ПДУ с мин.5 каналов
• 3 сервопривода (стандартный размер)
• Регулятор скорости мин. 15 А (рекомендуется 2)
• Свинцово-кислотная батарея 6 В / 12 А
• Аккумулятор приемника

Технические данные:
• Масштаб 1/100
• Длина 1720 мм (68 дюймов)
• Ширина 228 мм (9 дюймов)
• Водоизмещение 21 кг в погруженном состоянии 22,6 кг
• Скорость прибл. 5 км / ч (3,1 миль / ч)

Дополнительные опции:
Опционально доступен механизм боевой рубки. Эта функция позволяет перемещать перископ, радар и антенну в боевую рубку и из нее.В комплект входят все необходимые компоненты, в том числе электродвигатель (арт. № 1596-1).

Модель Master Scale Series теперь отличается детализированным корпусом и полностью прорисованной боевой рубкой из литой смолы!

Улучшенная версия с ЧПУ Tech Carrier ©.

.

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *